Японія (bbabo.net), - За апошняе дзесяцігоддзе адукацыя стала ўсё больш персаналізаванай, усё больш гібрыднай. З новымі лічбавымі мадэлямі, якія з'яўляюцца паўсюдна - у класных пакоях, даследчых лабараторыях і адміністрацыйных офісах - інтэлект і воблака становяцца ўсё больш важнымі, пры падтрымцы свежых інавацый у галіне інфармацыйна-камунікацыйных тэхналогій (ІКТ), якія цалкам змяняюць індустрыю адукацыі.
Паводле апытання лічбавага жыцця Тайланда ў 2020 і 2021 гадах, выкарыстанне тайландцамі электроннай камерцыі павялічылася з 37% да 76%, а доля людзей, якія працуюць выдалена, вырасла з 17% да 30%. У той жа час, хуткасць выкарыстання воблака тайскімі карпарацыямі хутка вырасла з 26% да 70%. Паводле ацэнак, да 2030 года лічбавая эканоміка складзе 30% агульнага ВУП Тайланда.
Фундаментальная роля лічбавай адукацыі была дадаткова падкрэслена падчас раптоўнай успышкі пандэміі. За апошні год каля 1,5 мільярда студэнтаў - 90% усіх студэнтаў пачатковых, сярэдніх і ўніверсітэцкіх узроўняў ва ўсім свеце - не маглі наведваць свае школы або кампусы на працягу прынамсі некаторы перыяд часу. Настойлівая патрэба ў больш роўных, даступных і перадавых адукацыйных рэсурсах стала глабальнай праблемай.
Паколькі Тайланд робіць натхняльныя крокі да таго, каб стаць лічбавым цэнтрам АСЕАН, гэты перыяд зрыву стаў пераўтваральным. Як падкрэсліў у Huawei CLOUD & CONNECT 2022 (HCC), дэкан інжынернага факультэта Універсітэта Чулалонгкорн прафесар, д-р Супот Тэачаварасінскун, «Сёння фізічны і кібер-светы інтэграваныя. Каб мы адаптавацца, мы павінны працаваць з Huawei і іншымі партнёрамі, каб інтэграваць лічбавы свет у кожны аспект ведаў для выкладчыкаў і студэнтаў. Гэта непазбежна».
Гэтую тэндэнцыю яшчэ больш падкрэслівае г-н Камол Кеатруангкамала, доктар філасофіі, выканаўчы віцэ-прэзідэнт па інфармацыйных тэхналогіях Тэхналагічнага інстытута Караля Монгкута Ладкрабанга. Падчас мерапрыемства HCC ён падкрэсліў, што «COVID паскарае трансфармацыю. Калі мы па-ранейшаму будзем думаць гэтак жа, то праз 10 гадоў мы не зможам утрымаць універсітэт. Таму мы павінны сарваць сябе з дапамогай інавацыйных тэхналогій ад вядучых кампаній, такіх як Huawei».
Прыхільнасць Huawei лічбавай індустрыі адукацыі Тайланда
Вышэйшая адукацыя ў Тайландзе становіцца ўсё больш папулярнай, і інвестыцыі ІКТ у адукацыю таксама значна павялічыліся. Як адданы партнёр у галіне ІКТ і ўклад у сацыяльныя каштоўнасці, Huawei запусціла праграму «Насенне будучыні» ў Тайландзе ў 2008 годзе. За больш чым 13 гадоў існавання праграмы ў ёй прынялі ўдзел не менш за 215 студэнтаў з вядучых універсітэтаў Тайланда. У 2019 годзе Huawei ASEAN Academy (Тайланд) была створана для далейшай падтрымкі дальнабачнай стратэгіі Тайланда 4.0, якая да гэтага часу забяспечвала павышэнне кваліфікацыі і павышэнне кваліфікацыі для больш чым 41 000 мясцовых спецыялістаў у галіне ІКТ і больш за 1300 МСП.
Акрамя ўкладу ў квітнеючую экасістэму лічбавых талентаў, Huawei прадставіла мноства сумесных рашэнняў - ад разумнага кампуса і разумных класаў да рашэнняў для онлайн-адукацыі - як мінімум для 10 вядомых адукацыйных інстытутаў і універсітэтаў па ўсім Тайландзе. У спіс увайшлі такія вышэйшыя ўніверсітэты, як Універсітэт Чыангмая, Тэхналагічны ўніверсітэт Караля Монгкута Тонбуры (KMUTT), Тэхналагічны інстытут Караля Монгкута Ладкрабанг (KMITL) і Універсітэт Шрынахарынвірот (SWU). Гэтыя рашэнні гарантавалі, што навучанне ніколі не спыняецца, нават падчас пандэміі.
Абнаўленне сеткі кампуса SWU было завершана ў лютым 2019 года. Huawei забяспечыла кампусныя сеткі з высокай прапускной здольнасцю і нізкай затрымкай для паляпшэння пакрыцця бесправадной сеткі і бяспекі кампуса, прасоўвання лічбавага развіцця на аснове інфраструктуры і ўстанаўлення арыенціра для універсітэцкіх гарадкоў па ўсёй краіне.
На мерапрыемстве Huawei HCC 2022 дац. Доктар Прасерт Кантаманон, старэйшы віцэ-прэзідэнт па адміністрацыйных пытаннях і галоўны інфармацыйны дырэктар KMUTT, падзяліўся сваім супрацоўніцтвам з Huawei, каб зрабіць «KMUTT4Life» рэальнасцю. Па словах доктара Прасерта, на аснове падтрымкі Huawei, універсітэт пабудуе жывую лабараторыю для падтрымкі бясконцага навучання не толькі для школ, але і для ўсіх. Г-н Санья Сетпіцякул, галоўны інфармацыйны дырэктар і памочнік віцэ-прэзідэнта Універсітэта Дхуракдж Пандзіт, дадаў, што вопыт Huawei стварае важную платформу для падтрымання адукацыі ў класе відэаканферэнцый, ствараючы ўстойлівы і эфектыўны патэнцыял.
Расці ў Тайландзе, спрыяць ТайландуЯк падкрэсліў г-н Абель Дэнг, генеральны дырэктар Huawei Thailand, прасоўваючы актыўнае супрацоўніцтва з вядучымі адукацыйнымі інстытутамі краіны, Huawei выступае за экасістэму талентаў ІКТ, якая прынясе карысць у шляху краіны ў Тайланд 4.0. Д-р Паттанасак Монгколват, дэкан кафедры ІКТ Універсітэта Махідол, выказаў удзячнасць за гэтую стратэгію, заявіўшы, што «Huawei дадаў практычныя веды і практыку ў галіне ІКТ у наш вопыт факультэта ІКТ. Я лічыў, што гэта павысіць здольнасць нашых студэнтаў працаваць і выяўляцца ў рэальных сцэнарах».
Падтрымліваючы лічбавую адукацыю ў Тайландзе і развіццё талентаў у галіне ІКТ, Huawei Thailand абавязваецца ўсталяваць стандарт для адукацыі з палепшанымі тэхналогіямі, прапаноўваючы больш тэхнічныя і ўмелыя здольнасці, больш перадавыя тэхналогіі і вялікую падтрымку інавацый і прадпрымальніцтва, каб забяспечыць падключаным і разумны Тайланд.
bbabo.Net