Азербайджан (bbabo.net), - Пекин, 25 февруари,

Китай се смята за родното място на такива открития като хартия, компас, барут и печатни технологии и др. Тези традиции продължават и днес. Научно обоснованите подходи в икономиката, медицината и други области играят важна роля в развитието на Китайската народна република.

Нашият собствен кореспондент разговаря с ръководителя на катедрата по азербайджански език на Азиатския отдел на Пекинския университет за чуждестранни изследвания, наш сънародник, учен, поканен от Китайската академия на социалните науки, д-р по филология Агшин Алиев за историята на науката в Китай, дейността на изследователските центрове в съвременния период, формирането, структурата, областите на дейност и основните цели на академиите на науките. Представяме ви това интервю.

- Агшин муалим, като учен, който дълго време е учил в Китай и си сътрудничи тясно с научните и образователните структури на тази страна, какво можете да кажете за историята на развитието на науката в Китай?

- Китай е една от страните с най-стари научни традиции. Още в периода на установената преди нашата ера династия Шанг започват изследвания в математическата наука, по това време вече се използва системата от десетки, която се различава от египетската и арабската. Тогава периодите на Воюващите държави, Китай, Юг-Север, Суи, Тан бяха запомнени с научно-техническия прогрес. Откритията на китайската наука – хартия, компас, барут и технологии за печат са признати в цял свят. От древни времена технологиите, използвани в селското стопанство и медицината, са изиграли изключителна роля в оформянето на Китай като държава. Китайската медицина все още се смята за една от най-признатите древни форми на медицина днес. Хирургът Хуа Туо, живял през 2-ри век, остава в историята като лекарят, който първи използва анестезия.

Научното наследство на древните китайски философи Конфуций, Лаози, Мингчи, Мочи, Ханфейчи, Сунчи и десетки други учени оказват дълбоко влияние върху бита и мирогледа не само на китайците, но и на много народи в азиатското пространство. Тяхната работа все още се изучава от световната общност, превежда се и разпространява. Вярно е също, че съвременната китайска наука има древни корени. Като цяло, придържането към наследството на предците е една от характеристиките на китайския народ. Например, китайските йероглифи са продукт на националния мироглед на китайския народ. Най-старите йероглифи са на 3300 години. Йероглифите, които са много сложна писмена система, са обект на много строги правила. През хилядолетията тези йероглифи бяха опростени от различни политически решения, промениха формата си, но не се отделиха от корените си. Единствената система за писане, която се използва редовно в света, йероглифите все още се използват гордо от китайския народ днес.

- Какво можете да кажете за съвременната наука, дейността на академиите на науките в Китай?

Създадена през 1994 г., Китайската инженерна академия играе важна роля в изследването и изпълнението на местни проекти.

Като цяло академиите на науките в КНР изграждат своята дейност в пълно съответствие с политическата идеология на страната и нейните изисквания и своевременно реагират на това. Освен това китайското правителство използва широко изследванията и докладите на учени при определянето на бъдещата стратегическа пътна карта.

Всяка академия има клонове в различни градове. Те са относително независими, но политическите и научно-идеологически решения отново се вземат от центъра.

-Агшин муалим, до каква степен висшите учебни заведения в Китай обръщат внимание на научните изследвания?

- Като цяло научните изследвания в Китай не се ограничават до научни академии. В момента образованието и науката се развиват паралелно в университетите. Това се отразява на класирането и авторитета на университета. Някои университети се отличават със своята изследователска насоченост. Например китайският университет Чингхуа номер едно се смята за един от най-силните образователни и изследователски центрове не само в страната, но и в света. В последната класация на Quacquarelli Symonds този университет е класиран на 17-о място, а по някои специалности е на първо място в света.

Почти всички висши учебни заведения имат изследователски центрове и лаборатории. Учителите трябва да се занимават не само с педагогическа, но и с научна дейност.

-Благодаря ви за интересното интервю.

bbabo.Net