Die Einstellung von 10.000 Lehrern vor der Schuleröffnung am kommenden Montag wurde von der Regierung eingeleitet, um das Lehrer-Schüler-Verhältnis von der ersten bis zur siebten Klasse zu revidieren und freie Stellen zu besetzen.
Statistiken des letzten Jahres zeigten, dass es in Simbabwe über 4,6 Millionen Lernende und fast 140 000 Lehrer gab.
Das Ministerium für Grund- und Sekundarbildung benötigt mindestens 40 000 zusätzliche Lehrkräfte, um das kritische Personaldefizit im Bildungssektor zu beheben, wobei naturwissenschaftliche Fächer und frühkindliche Entwicklungsklassen (ECD) in Bezug auf die Personalausstattung am stärksten betroffen sind.
Die Regierung hat die Anzahl der Lehrer, die aufgrund der Notwendigkeit der sozialen Distanzierung in den Schulen nach dem Ausbruch von Covid-19 erforderlich sind, nach oben korrigiert.
Im vergangenen Jahr stellte die Regierung 3 816 Lehrkräfte ein, und 835 von ihnen ersetzten Lehrkräfte, die sich nach dem letzten Einstellungsverfahren im Jahr 2020 nicht zur Arbeit gemeldet hatten.
Durch diese Rekrutierungskampagne erhielt die Provinz Matabeleland Süd die höchste Zahl neuer Lehrer, 567, und die meisten unterrichten niedrigere Klassenstufen und können sich in den lokalen indigenen Sprachen verständigen.
Dies steht im Einklang mit der Bildungspolitik des Landes, die besagt, dass Kinder auf Grundschulebene, insbesondere Schüler von der ECD bis zur dritten Klasse, von Lehrern unterrichtet werden sollen, die die Landessprache sprechen.
Im Jahr 2020 stellte die Regierung 5 300 Lehrkräfte ein.
Die Ministerin für Grund- und Sekundarbildung, Dr. Evelyn Ndlovu, sagte, die Public Service Commission (PSC) habe mit der Einstellung der Lehrer begonnen und arbeite an Modalitäten und Verwaltungsfragen.
Dr. Ndlovu sagte, letzte Woche sei ein Treffen mit dem PSC abgehalten worden, und alles sei auf Kurs, da die Regierung den Mangel an Lehrern in den Schulen behebe.
Die Rekrutierung beginnt mit sofortiger Wirkung, da die Schulen am Montag öffnen sollen.
„Wir haben keinen Rückstand bei der Einstellung von Lehrern als solches, aber was wir haben, sind freie Stellen aufgrund von Fluktuation, Expansion sowie der Notwendigkeit, Lernende im Einklang mit der Weltgesundheitsorganisation (WHO) und Covid-19 sozial zu distanzieren Protokolle.
„Die Abnutzungsstellen werden mit der Wiedereröffnung der Schulen besetzt. Der Prozess der Stellenbesetzung erfolgt in Absprache mit PSC, dem Arbeitgeber“, sagte Dr. Ndlovu.
Das Bildungsministerium plante, das genehmigte Lehrer-Schüler-Verhältnis in Grundschulen zu reduzieren, was zur Schaffung von Arbeitsplätzen führen würde.
„Die derzeit genehmigten Verhältnisse sind: ECD ein Verhältnis von 1:20; Grad 3-7 ein Verhältnis von 1:40; Form 1- 4 ein Verhältnis von 1: 33 und A Level ein Verhältnis von 1: 20. Wir möchten jedoch, dass das Verhältnis für Klasse 1 zu Klasse 7 auf 1:35 reduziert wird.“
Dr. Ndlovu sagte, dass die Vorbereitungen für die Eröffnung der Schulen gut voranschreiten, da der Schulkalender 2022 gestern veröffentlicht wurde.
„Normalerweise werden die Grenzen einen Tag vor der Schule verlassen
geöffnet und es werden keine Covid-19-Tests vor der Eröffnung durchgeführt, aber wir ermutigen alle Personen in den für die Impfung in Frage kommenden Altersgruppen, dh Lernende, Lehrer und Mitarbeiter, sich vollständig impfen zu lassen, um die Ausbreitung von Covid-19 zu bewältigen “, sagte Dr. Ndlovu.
In einem Interview sagte der Vorstandsvorsitzende der Zimbabwe Teachers Union (Zimta), Dr. Sifiso Ndlovu, dass die Rekrutierung von Lehrern ein willkommener Schritt sei, der jährlich und in großer Zahl erfolgen sollte.
„Wir haben gesagt, dass wir mehr Lehrer an den Schulen wollen, da die Anzahl aufgrund von Frühpensionierungen nicht ausreicht. Die Rekrutierung ist ein willkommener Schritt, aber wir werden uns nicht sehr freuen, da es sich um eine kleine Auswirkung handelt und wir weit mehr als das brauchen“, sagte er.
Er forderte das PSC außerdem auf, den Rekrutierungsprozess zu beschleunigen.
bbabo.Net