Die Polizei von Hongkong und eine bekannte Denkfabrik haben getrennt Unterrichtsmaterialien zur chinesischen Kultur und Geschichte für den Kindergarten bis zur Sekundarstufe veröffentlicht, um das Bewusstsein der Schüler für die nationale Identität zu stärken.

Zehntausende Kopien der von der Polizei und Our Hong Kong Foundation hergestellten Lehrsätze wurden kostenlos an Hunderte von Schulen verteilt.

Aber Ereignisse wie die Razzia auf dem Platz des Himmlischen Friedens von 1989 und die sozialen Unruhen in Hongkong 2019 wurden in den Materialien nicht erwähnt.

Am Mittwoch wurde eine Broschüre mit dem Titel In 10 Minuten die Vergangenheit und jetzt verstehen: 500 Einträge zu den geisteswissenschaftlichen Lern- und Lehrmitteln , herausgegeben von der Stiftung des ehemaligen Stadtvorstehers Tung Chee-hwa, vorgestellt. 70 Sekundarschulen heben die nationale Bildung in Vorträgen für Hongkonger Eltern hervor Die Stiftung sagte, die Broschüre ziele darauf ab, das Lehren und Lernen von Geisteswissenschaften in Sekundar- und Grundschulen wie Sozialkunde, chinesische Geschichte sowie Staatsbürgerschaft und soziale Entwicklung zu unterstützen.

Etwa 7.000 Exemplare werden an die Lehrkräfte verteilt, wobei die elektronische Version zum Download zur Verfügung steht.

Die 500 Themen sind in drei Hauptthemen gruppiert: alte und moderne Geschichte Hongkongs; antikes China; und modernes China.

Jedes Thema enthält eine 100-Wörter-Einleitung und einen QR-Code, der auf relevante Artikel und Videos verweist, die hauptsächlich von den Tochtergesellschaften der Stiftung produziert wurden.

Themen zu Hongkong waren nicht nur historische Meilensteine ​​vor der britischen Kolonialzeit, sondern auch lokale Kultur, Dorfbräuche, Architektur und berühmte Persönlichkeiten wie die Martial-Arts-Legende Bruce Lee.

Einige umstrittene Ereignisse wie die Razzia auf dem Platz des Himmlischen Friedens 1989 in Peking, die Unruhen 1967 in Hongkong, ein Protestmarsch am 1. Juli 2003 in der Stadt, die Occupy-Bewegung 2014 und die regierungsfeindlichen Proteste von 2019 wurden ausgelassen.

Verantwortlich für das siebenmonatige Projekt waren die der Stiftung unterstehende Academy of Chinese Studies, das China Institute for Knowledge und das Hong Kong Chronicles Institute.

Auf Medienanfragen antwortete Yau Yat, der geschäftsführende Direktor der Akademie für Chinesische Studien, dass sie offiziellen Leitfäden zu verschiedenen Themen gefolgt sind und keine Selbstzensur ausgeübt wurde. „Unsere Broschüre basiert auf dem Lehrplan des Bildungsbüros und wir haben versucht, so viele Themen wie möglich abzudecken, daher werden einige weggelassen.

Wir können es in die bearbeitete Version zurücksetzen, aber wir müssen zuerst das Feedback aus dem Bildungssektor einholen“, sagte Yau und fügte hinzu, dass strittige Themen, die das Büro nicht von den Schulen verlangt hatte, nicht behandelt würden.

Nach den sozialen Unruhen von 2019 – die von gewaltsamen Zusammenstößen zwischen Demonstranten und der Polizei geprägt waren – wurde in lokalen Schulen eine Aufklärung über nationale Identität und nationale Sicherheit gestartet.

Auch das umstrittene Fach Liberale Studien für Oberstufenschüler wurde durch das Modul „Staatsbürgerschaft und soziale Entwicklung“ ersetzt, eine überarbeitete Version mit den Schwerpunkten nationale Sicherheit, Identität, Rechtmäßigkeit und Patriotismus.

Stella Lau Kun Lai-kuen, Schulleiterin der Diözesan-Mädchenschule und einer der Gäste bei der Eröffnungszeremonie, sagte, die Broschüre der Stiftung sei nützlich, um einige grundlegende Konzepte zu verschiedenen Themen vorzustellen. „Dieses Buch dient dem Allgemeinwissen.

Die Schüler werden andere Informationen finden, die das Buch nicht selbst behandelt hat “, sagte Lau.

Ein Lehrer, der sich seit über 10 Jahren auf Liberale Studien sowie Staatsbürgerschaft und soziale Entwicklung spezialisiert hat, widersprach dem und sagte, das neue Material würde in dem überarbeiteten Fach, das bis zum nächsten akademischen Jahr keine offiziell genehmigten Lehrbücher haben werde, nicht helfen. „Wir fordern ein formelles Lehrbuch mit Arbeitsblättern und einer Reihe von Beispielprüfungsfragen, und der Verlag sollte ein Buch aus der Sicht der Lehrer und nicht des Staates veröffentlichen“, sagte die Erzieherin, die anonym bleiben wollte.

Schulen sollten Sport nutzen, um die nationale Identität der Schüler zu stärken: Hongkongs Staatschef Unterdessen wurden kostenlose Unterrichtssets auf verschiedenen Festivals, die vom Polizeibezirk Kwai Tsing und Junior Police Call, der offiziellen Jugendgruppe der Truppe, entworfen wurden, an etwa 400 Kindergärten in der ganzen Stadt verteilt.

In einer Austauschsitzung mit rund 200 Kindergartenleitern und Lehrern am Mittwoch sagte Sicherheitsminister Chris Tang Ping-keung, die Liebe der jüngeren Generation für ihr Land und Hongkong zu fördern, sei eine Verantwortung der Gesellschaft. „Durch Szenen großer Festivals, wie der Feier der Übergabe Hongkongs am 1. Juli und des Nationalfeiertags, vermitteln wir unseren Schülern die Idee, die Nationalflagge und die Nationalhymne zu respektieren“, sagte er. „Damit unsere nächste Generation in Hongkong mit dem Mutterland im Herzen stehen kann, während sie der Welt gegenübersteht.“ Hongkonger Schüler müssen im Lehrplan „die Verfassung verstehen, die Nation lieben“ Die Unterrichtspakete bestehen aus einem Bilderbuch Little Elite – Festive Love, Arbeitsblättern und Karten.Das Bilderbuch enthält farbenfrohe Illustrationen und kurze Passagen über Hongkongs Feiern und Feste, wie die Flaggenhisszeremonie am Nationalfeiertag, das Mid-Autumn Festival und das Cheung Chau Bun Festival.

Der Bezirkskommandant von Kwai Tsing, John Tse Chun-chung, sagte, er habe gesehen, wie viele junge Menschen während der Proteste gegen die Regierung 2019 gegen das Gesetz verstoßen haben, was ihn veranlasste, die Lehrmaterialien zu entwerfen. "Es zeigte, dass sie sich nicht bewusst waren, sich an das Gesetz zu halten", fügte er hinzu. „Viele Kinder haben kein großes Verständnis für unser Land oder haben möglicherweise sogar einige falsche Vorstellungen davon. Daher denke ich, dass wir die Verantwortung haben, ihnen zu ermöglichen, unser Land in jungen Jahren kennenzulernen und es mit zunehmendem Alter zu erleben.“ .“ Tse sagte, die Truppe plante auch, ein Buch über die Greater Bay Area für Kindergärten zu veröffentlichen.

Unterdessen sagte Bildungsminister Kevin Yeung Yun-hung in der RTHK-Fernsehsendung Overview Policy am Mittwoch, dass sich bisher mehr als 13.000 Lehrer für Schulungen angemeldet hätten, um ihr Wissen über die nationale Sicherheit und das Grundgesetz, die Mini-Verfassung der Stadt, zu erweitern.

Er versicherte den Lehrern auch, dass sie keine Angst haben müssten, „die rote Linie zu überschreiten“, solange sie die nationale Sicherheitserziehung „positiv“ handhaben.

Yeung fügte hinzu, es liege in der Verantwortung der Pädagogen, die nationale Sicherheit zu gewährleisten und die Schüler zu ermutigen, diese zu verstehen.

In dem Interview sagte Yeung auch, dass 90 Prozent der örtlichen Schulen eine Arbeitsgruppe eingerichtet oder einen bestimmten Mitarbeiter beauftragt hätten, die Förderung der nationalen Sicherheitserziehung auf dem Campus zu beaufsichtigen.

Das Bildungsbüro würde dies überwachen und bei Bedarf Feedback geben, damit die Schulen Verbesserungen vornehmen können.

Zusätzliche Berichterstattung von Ng Kang-chung

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