Russland (bbabo.net), - Experten zufolge leben heute mehr als zweitausend Studenten in unserem Land. Wie legen blinde Schüler die Prüfung ab? Können sie an Universitäten gehen? Was wird in Schulen für Sehbehinderte gelehrt? Wie lernt man, wenn man nichts sieht? Darüber habe ich mit der TV-Kommentatorin, der Leiterin des Bundesprogramms "Special Look" Ksenia Dmitrieva und der Studentin einer der Universitäten der Hauptstadt Alexandra Pasechnik gesprochen.

Meiner Meinung nach kann ein Blinder allein nichts tun, auch nicht telefonieren. Versuchen Sie, die Augen zu schließen und einen Anruf anzunehmen oder blind eine Nummer zu wählen. Ich vermisste. Aber junge blinde Menschen sind besondere Menschen. Sie wissen, wie man mit allen gleichberechtigt lebt. Sie unterhalten Konten in sozialen Netzwerken, kommunizieren mit Gleichaltrigen, legen die Prüfung ab, gehen an Universitäten, arbeiten und halten ihr Leben nicht für eine Leistung.

Alexandra Pasechnik ist absolut blind. Sasha ist Studentin im dritten Jahr der Fakultät für Fremdsprachen der Moskauer Stadtpädagogischen Universität. Wir sprechen mit ihr am Telefon. Sashas Stimme ist leicht, sein Charakter ist gesellig. Ich frage, war es schwer einzutreten? Sasha lacht und sagt, man müsse einfach alles lernen, merken und bestehen.

- Hast du ein unglaubliches Gedächtnis? - Ich kann mir nur schwer vorstellen, wie man sich alles nach Gehör einprägt, auch wenn man "viel in Blindenschrift liest".

- Sich an alles zu erinnern, ist nicht realistisch, in gewisser Weise hatte ich einfach Glück, - sagt Sasha. - Ich habe die Prüfung abgelegt, wie alle Absolventen. Zwar verlängert sich die Lieferzeit bei uns, das Schreiben in Blindenschrift dauert länger als mit einem Stift auf Papier. Bei der Prüfung bekam ich ein vorab vorbereitetes Heft (die Texte der Aufgaben, "übersetzt" in Braille - Hrsg.), die Antworten mussten mit Bleistift in ein anderes Heft geschrieben werden. Im August erfuhr ich, dass ich eingetreten war.

Ich frage Sasha, ist es schwer zu lernen? Selbst wenn Sie ein Programm haben, das Text in ein Audioformat übersetzt, und selbst wenn einige Lehrbücher in Blindenschrift übersetzt werden, wie lernt man dann Latein, Englisch, Französisch? Wie lernt man Buchstaben und ihre Kombinationen zu lesen, wenn man sie nicht sehen kann?

„Ich habe ein Text-to-Speech-Programm auf meinem Computer, es liest, aber um neue Wörter zu lernen, muss man sich noch die Symbole ansehen“, stimmt Sasha zu. - Ich habe Englisch mit einem Sprachprogramm und einer Braillezeile gelernt, aber leider hat es seine Zeit ausgedient. Meine zweite Sprache ist jetzt Französisch, die Sprache ist neu, ihre Struktur ist mir nicht bekannt, Buchstaben und ihre Kombinationen werden anders gelesen. Ich habe keine Blindenschrift.

Und hier kommen die Leute zur Rettung.

„Meine Klassenkameraden und ich helfen uns gegenseitig“, sagt Alexandra. - Wenn du Hilfe bei deinen Hausaufgaben brauchst, kann ich helfen, wenn ich etwas nicht finde, helfen sie mir. Wir haben auch gute Beziehungen zu Lehrern, sie werden sie immer unterstützen. Es stimmt, zunächst kam es anders. Zum Beispiel müssen Sie eine Präsentation machen: Ein Logo einzufügen und ohne Vision eine schöne Präsentation zu machen, ist schwierig. Eine blinde Person wird viel mehr Zeit mit der Gestaltung verbringen als eine sehende Person. Ich habe versucht, sie selbst zu machen, aber es hat nicht gut geklappt, also bitte ich meine Freunde oder meine Schwester um Hilfe.

Und wie sieht es mit Prüfungen und Tests aus? Ziehen Sie ein Ticket und filmen Sie es auf Ihrem Telefon, damit das Programm erklingt? Sasha mag meine plumpen Annahmen, aber in Wirklichkeit bekommt sie Fragen per E-Mail oder der Lehrer liest die Fragen laut vor. Wow, das Leben ist gleich! Du und ich können einen "Sporn" schreiben und gelegentlich benutzen, und Sasha muss ständig zu allem bereit sein, keine Spickzettel und Spickzettel vom Smartphone, alles ist fair.

Umständlich frage ich ein Mädchen voller Kraft und Energie, ob sie sich bewegen kann. "Es ist ganz einfach", sagt Sasha. "Ich kenne mich im Weltraum gut aus. Helfen Sie der Kamera auf Ihrem Telefon, obwohl es ehrlich gesagt einfacher ist, zu fragen."

Einem Kind einen weißen Stock zu geben und es auf die Straße zu setzen, um die Welt zu meistern - das würde ich sicherlich nicht können. Und würde dem Kind ein normales Leben nehmen. Auch Sashas Mutter machte sich lange Zeit große Sorgen, doch am Ende merkte sie, dass es unmöglich war, die ganze Zeit am Lenker vorbeizufahren und sie loszulassen.

- In der High School habe ich angefangen, selbst zu reiten, - sagt Sasha. - Als ich in der Vorstadt lebte, dauerte die Straße anderthalb Stunden. Anfangs war es schwierig, mit Leuten zu kommunizieren, ich hatte Angst, dass es unbequem ist, eine Person zu wichsen, abzulenken und etwas zu fragen, aber das ging schnell vorbei.

Ich kann Sasha lächeln hören. Okay, was dann? Sasha sagt, dass sie hofft, einen Job in ihrem Fachgebiet und ihrer Arbeit zu finden. Während ich etwas Vages über das Privatleben und das Leben im Allgemeinen murmele, hat Sasha bereits verstanden, was ich fragen möchte.„Oh, ich habe einen jungen Mann, und im Allgemeinen lebe ich das normale Leben eines normalen Studenten“, sagt das Mädchen, „ich komme von Vorlesungen, koche Abendessen, entspanne mich, schaue ein Video oder lese ein Buch.“ - Äh-äh, im Sinne von "schauen" ... - Ich summe wieder. - "Nun ja, wir Blinden sagen nicht:" Hör dir ein Video an ", hör dir ein Buch an. " zu verschiedenen Kanälen im Telegramm, ich lese, korrespondiere, kommuniziere. Auch mit Hilfe eines speziellen Programms, das konvertiert Text in Sprache umwandeln. Im Allgemeinen, wenn überhaupt, schreiben Sie mir in einem Messenger, ich werde auf jeden Fall antworten. "

Kompetent

Typhlo-Kommentatorin Ksenia Dmitrieva, Leiterin des Wohltätigkeitsprogramms Special Look (das sich für die Entwicklung einer barrierefreien Umgebung für Blinde engagiert) hat vor einigen Jahren das Projekt Invisible Performances ins Leben gerufen. Tausende blinder Kinder konnten diese Aufführungen „ansehen“. Ksenia erzählte, mit welchen Schwierigkeiten ein blindes Kind in der ersten Schulklasse und im ersten Jahr der Universität konfrontiert ist.

Ksenia, warum gibt es taktile Kacheln auf den Straßen der Stadt, "Schilder in Braille", aber Menschen mit einem weißen Stock sind nicht sichtbar? Lehren dich Schulen über Orientierung im Weltraum?

Ksenia Dmitrieva: In Russland gibt es etwa 100 Schulen für blinde und sehbehinderte Kinder. Dies sind gemischte Schulen, dh völlig blinde Kinder lernen mit Kindern mit verschiedenen Sehproblemen. Die Schulen haben spezialisierte Klassen, einschließlich der räumlichen Orientierung. Aber da es heute keine GOSTs für Bildungsprogramme gibt, kann in jeder Schule in diesen Klassen etwas anderes passieren. Irgendwo während dieser Stunden können sie Schach spielen, irgendwo können sie alltägliche Momente studieren. Infolgedessen verlässt ein blindes Kind, das erwachsen wird, die Schule und kann sich nicht selbstständig bewegen. Ein weiteres Problem sind überfürsorgliche Eltern. Aus Sorge um das Kind lassen sie es sich nicht selbstständig bewegen. Und wenn ein Kind die Schule beendet, kennt es keine Routen oder Auslöser, die helfen, sich in der Stadt zurechtzufinden - wie man die Farbe einer Ampel bestimmt, wie man erkennt, in welche Richtung Autos fahren usw. Und noch ein Problem: Menschen, die als Erwachsene ihr Augenlicht verloren haben. Noch schwieriger ist es hier, sie wollen keinen weißen Stock nehmen, weil sie sich nicht mit einer Behinderung in Verbindung bringen wollen.

Was ist zu tun, damit Blinde auf die Straße gehen?

Ksenia Dmitrieva: Zunächst muss es ein korrektes Bildungssystem geben, das es blinden Menschen ermöglicht, sich in der Stadt und auf dem Land zurechtzufinden. Sie müssen die Nuancen kennen, die es einer Person ermöglichen, sich in jedem Transport zu bewegen. Ein Blinder sollte nicht nur einen weißen Stock benutzen können, sondern auch den logistischen Weg kennen. In unserem Land gibt es ein Programm "Barrierefreie Umgebung", mit dem Sie die Stadt mit taktilen Kacheln, Rampen und Braillezeichen versehen können. Ein großes Plus ist ein modernes Navigationssystem, Programme, die in Gadgets installiert sind. Aber taktile Kacheln, Schilder an Büros und das Smart City-System (eine Anwendung zur Verfolgung von Bussen, dank derer ein blinder Mensch an einer Bushaltestelle den benötigten Bus erwischen kann) reichen nicht aus. Damit dies alles funktioniert, muss ein Blinder wissen, was zB schräge oder gerade Linien, Punkte auf taktilen Kacheln bedeuten, um die Anwendung nutzen zu können, zu wissen, wo sich die Blindenschriftplatten befinden können. In unserem Land werden diese Platten nicht immer richtig installiert, sie können unter Glas oder auf dem Kopf hängen, da die Auftragnehmer die Installationsinformationen leider nicht überprüft haben. Solche Fehler treten immer noch recht häufig auf.

Mit welchen Problemen kann ein blinder Schulabgänger beim Ablegen des Einheitlichen Staatsexamens konfrontiert sein?

Ksenia Dmitrieva: Alle Prüfungsmaterialien müssen auf Braille umgestellt sein. Wenn Aufgaben mit Bildern und es schwierig ist, diese anzupassen, dann werden sie ersetzt. Bei der Prüfung schreibt der Student die Antworten auf ein spezielles Papier mit einer Ahle im Braille-System. Anschließend wird dieses Dokument zusammen mit dem Standard-Prüfungsformular in einem Umschlag übergeben. Die Umschläge gehen an spezielle Institutionen, es wird ein Tag vergeben, an dem Spezialisten, Typhlo-Lehrer kommen und in einem speziellen Raum unter der Kamera Braille ins Russische, Englische oder Mathematik "übersetzen". Und hier tritt ein Problem auf, über das sich Blinde oft beschweren - beim Umschreiben hat der tiflo-Lehrer einen Fehler gemacht, sehr oft passiert das bei Sprachprüfungen.

Angenommen, ein blinder Absolvent wird Student, welche Hindernisse erwarten ihn an den Universitäten? Ksenia Dmitrieva: In den meisten Fällen wissen Lehrer und Universitätsmitarbeiter nicht, wie sie Programme für Blinde richtig anpassen. Sie haben vielleicht einige theoretische Kenntnisse zu diesem Thema, aber der systematische Ansatz ist nicht ausgearbeitet. Dann muss ein Blinder erklären, wie er richtig mit ihm kommuniziert und den Unterricht durchführt. Wenn beispielsweise eine Vorlesung stattfindet und der Lehrer etwas an die Tafel schreibt, sollte ein blinder Schüler den Lehrer bitten, die Aufzeichnung zu kommentieren. Ein weiteres Problem ist der Mangel an angepassten Lehrbüchern für Blinde. Natürlich ist die elektronische Version des Buches bequemer als die gedruckte in Blindenschrift. Wenn Studierende ein Lehrbuch aus einer Bibliothek nehmen oder kaufen können, dieses Buch online finden, dann befindet sich ein Blinder bereits in einer nicht gleichberechtigten Situation, denn nicht alle Lehrbücher werden adaptiert, nicht alle werden auf Tonspuren übertragen. Und wir sprechen jetzt über russischsprachige Veröffentlichungen.

Wenn eine Person Sprachen lernt, ist die Situation noch komplizierter. Nicht alle Screenreader, die Blinden helfen, einen Computer zu benutzen, Bilder (Schaltflächen, Texte) in Ton zu übersetzen, sind in der Lage, die Sprache richtig zu lesen. Im Lateinischen werden zum Beispiel Buchstaben und Kombinationen auf die eine Weise gelesen, auf Englisch auf eine andere, auf Französisch auf eine dritte Weise. Und die einzige Möglichkeit, eine Sprache zu lernen, ist die Braillezeile, ein spezielles Gerät, das mit einem Computer verbunden wird und alle Daten zu Wörtern mit Hilfe von sechs Punkten anzeigen kann. Und der Student liest tatsächlich mit den Händen. Aber das Display ist teuer, etwa 200 Tausend Rubel. Es gibt mehrere Präzedenzfälle, als das Gerät von Bibliotheken für Blinde oder Ressourcenschulungszentren ausgegeben wurde. Heute kann sich keine einzige Universität mit dem erforderlichen Umfang an technischen Mitteln der Rehabilitation rühmen. Das bedeutet nicht, dass alle Universitäten des Landes Displays und Drucker kaufen müssen. Richtig wäre es, wenn die Bildungs- und Methodenzentren der Ressource dem Studenten die notwendige Ausrüstung für die Studienzeit zur Verfügung stellen. Heute haben wir eine solche Praxis, aber leider gibt es nicht genug Displays für alle. Mitte des Jahres haben wir alle pädagogischen und methodischen Zentren überwacht. Es stellte sich heraus, dass es im ganzen Land nur 36 Braillezeilen gibt, obwohl es mehr als zweitausend blinde Schüler gibt.

Übrigens

Es gibt viele gleichberechtigte aktive Blinde, an denen sich ein Sehender orientieren kann. "Mein Name ist Vladimir Vaskevich, ich bin 27 Jahre alt und liebe es vor allem zu reisen. Aber ich tue es im Gegensatz zu vielen anderen mit geschlossenen Augen. Kurz gesagt, ich bin blind." So beginnt Wladimirs Videoprojekt über seine Russlandreise "Wohin die Augen nicht schauen". Ich habe schon von dem blinden Touristen erzählt . Vladimir hat Mechanik und Mathematik studiert, kann eine Yacht segeln, reiste durch Europa, besuchte die karibischen Inseln, las Vorlesungen, leitete Meisterkurse, schrieb und veröffentlichte das Buch "Reisen ohne Grenzen", heiratete, kurz gesagt, er lebt mit all seiner Kraft und genießt das Leben, trotz seiner Behinderung Gruppe I und völliger Sehschwäche (im Säuglingsalter wurde bei Volodya Netzhautkrebs diagnostiziert).

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