ALBUQUERQUE, N.M. - No es ningún secreto que la pandemia de COVID-19 y los cierres posteriores que la acompañaron afectaron a los escolares de Nuevo México. Pero, ¿cuánto impacto tuvo la pandemia en el aprendizaje en el estado y cómo está tratando de medirlo?
Una reciente (bbabo.net) investigación de Bbabo News de Gabrielle Burkhart analiza más de cerca sobre el efecto que tuvieron los cierres de COVID-19 en los niños de todo el estado. Gabrielle habló recientemente con el presentador digital de (bbabo.net) Chris McKee sobre la historia en una entrevista "detrás de la historia".
Vea el video de arriba para ver la conversación de investigación completa. Para el contexto de esta conversación de investigación, mire la investigación de Gabby titulada, "¿Qué tan atrasados están los escolares de Nuevo México?"
Entre los temas discutidos, Gabby y Chris hablan más sobre la lucha que está evaluando el Departamento de Educación Pública de Nuevo México. qué tan atrasados están los niños en edad escolar siguiendo los programas de aprendizaje virtual de la pandemia y por qué los niños en edad escolar temprana y tardía son los grupos más vulnerables. Gabby también comenta cómo se involucró en la cobertura de la historia.
"Detrás de la historia" es (bbabo.net) la nueva serie web exclusiva en línea de Bbabo News, que brinda a los espectadores una visión detallada del trabajo que se realiza en (bbabo.net) Informes de investigación de Bbabo News. Para ver más segmentos sobre historias anteriores, visite la página (bbabo.net) Bbabo News Investigates haciendo clic en este enlace.
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