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Las escuelas deberían utilizar el deporte para impulsar la identidad nacional de los alumnos: líder de Hong Kong

El líder de Hong Kong ha instado a las escuelas a promover el deporte como una forma de reforzar el sentido de identidad nacional de los jóvenes, uno de los valores cívicos que deben inculcarse a los alumnos en un plan de estudios recientemente revisado.

La directora ejecutiva Carrie Lam Cheng Yuet-ngor dijo el jueves que esos sentimientos se pueden encontrar en todos los atletas de élite cuando ofició el nombramiento de un aula de Lam Tai Fai College en honor al héroe de los Juegos Olímpicos de Tokio Edgar Cheung Ka-long, quien dejó la escuela en 2014.

La Oficina de Educación actualizó esta semana su “Marco curricular de educación en valores”, agregando tres nuevos valores: cumplimiento de la ley, empatía y diligencia, a los siete que las escuelas ya debían fomentar en los alumnos.

Las existentes son la perseverancia, el respeto a los demás, la responsabilidad, la identidad nacional, el compromiso, la integridad y el cuidado de los demás.

Cheung sella el título del Abierto de Hong Kong en el primer evento desde el oro de Tokio "Cuando se toca el himno nacional y se iza la bandera regional, los que están en el podio en los Juegos Olímpicos, asiáticos e internacionales sentirán naturalmente un sentido de identidad nacional", dijo Lam.

Agregó que durante su entrenamiento los atletas necesitarían cultivar muchos de los valores resaltados en el último marco educativo, como la perseverancia y el compromiso.

Lam dijo que se implementarán una serie de medidas destinadas a impulsar el desarrollo deportivo a raíz del éxito de los Juegos Olímpicos de la ciudad.

Los atletas de Hong Kong marcaron una actuación histórica en los Juegos de este verano al llevarse a casa seis medallas: una de oro, dos de plata y tres de bronce.

Una de las iniciativas es la construcción de un nuevo edificio de 9.000 metros cuadrados (97.000 pies cuadrados) en el Instituto de Deportes de Hong Kong en Sha Tin, que Lam tiene previsto finalizar antes de París 2024.

También dijo que el gobierno subsidiará en el próximo año académico dos programas de licenciatura en gestión deportiva y recreativa brindados por la Universidad Metropolitana y el Instituto Tecnológico y de Educación Superior de Hong Kong, los cuales son instituciones postsecundarias autofinanciadas.

Se espera que los cursos, que en conjunto proporcionan 70 plazas, ayuden a los atletas más talentosos a alcanzar el éxito deportivo.

Lam Tai Fai, supervisor del Lam Tai Fai College en Sha Tin, instó al gobierno a seguir apoyando el desarrollo del deporte para garantizar que los logros de Hong Kong "no sean efímeros" y permitir que la ciudad "se eleve más alto".

La ceremonia de nombramiento se llevó a cabo junto con la presentación de premios de incentivo a los atletas destacados de la escuela.

Cheung y otros cinco alumnos de la escuela que participaron en los Juegos Olímpicos y Nacionales de China de este año recibieron un total de 3,6 millones de dólares de Hong Kong.

El chico de oro: el esgrimista de Hong Kong Edgar Cheung en su camino hacia la gloria olímpica El premio mayor fue para Cheung, quien recibió casi HK $ 2,58 millones por su oro olímpico en florete individual masculino y quedó séptimo en la prueba por equipos masculina.

La karateka Grace Lau Mo-sheung consiguió 625.000 dólares de Hong Kong de su alma mater. "Guardaré el dinero para ayudarme a prepararme para futuros concursos internacionales", dijo Cheung después de la ceremonia.

Agregó que las becas lo impulsarían a perseguir sus sueños, ya que les recordó a los estudiantes que nunca abandonen la lucha por el éxito.

Las escuelas deberían utilizar el deporte para impulsar la identidad nacional de los alumnos: líder de Hong Kong