Russie (bbabo.net), - Afin d'augmenter la demande de diplômés sur le marché du travail, les universités lancent un apprentissage par projet dans leurs domaines d'études. C'est un travail d'équipe : durant le semestre, les étudiants développent un projet pour une demande métier précise : ils inventent une technologie, font la promotion d'une marque ou écrivent un code de sécurité. Par exemple, UrFU réalise plus de deux mille projets par an, qui sont supervisés par environ 200 entreprises partenaires. Le correspondant a demandé en quoi il était avantageux de participer à un tel processus.
- Ceci est nécessaire pour les entreprises pour plusieurs raisons. Premièrement, l'organisation veut savoir quelle occupe dans l'esprit de la jeune génération. Deuxièmement, elle a souvent besoin d'examiner les processus internes du point de vue du consommateur. Et troisièmement, pour accroître la notoriété de votre propre marque, explique la spécialiste du marketing Yulia Pomortseva, qui organise des ateliers à l'Université fédérale de l'Oural et à l'Institut de gestion de l'Oural du RANEPA depuis dix ans.
Les facultés d'informatique et d'ingénieurs ont été les premières à introduire l'apprentissage par projet, mais maintenant il est également mis en œuvre avec succès dans les sciences humaines
Elle a lancé plusieurs projets publicitaires avec des étudiants. Ainsi, pour la clinique de chirurgie ophtalmique Professorskaya, les équipes ont étudié le public des utilisateurs sur les réseaux sociaux, interrogé des médecins et, à la fin, organisé un dessin de correction de la vue au laser pour un millier de personnes. Selon Pomortseva, la mise en œuvre de projets augmente les chances d'emploi des jeunes professionnels.
Il s'est avéré important pour les habitants de la zone économique spéciale (ZES) "Titanium Valley" de réfléchir à la stratégie RP de la marque. Selon la responsable du projet SEZ, Maria Kiseleva, en mai de l'année dernière, les étudiants de l'UrFU ont participé au hackathon Titanium Valley, où ils ont résolu les tâches de gestion de l'entreprise. Mais les participants ne se sont pas arrêtés là : à l'automne, leurs idées ont été intégrées au module d'apprentissage par projet pour les concrétiser.
- L'une des tâches était d'empêcher l'exode de la population valide et d'augmenter le potentiel de personnel du district urbain de Verkhnyaya Salda. Pour promouvoir la marque Titanium Valley, les élèves ont utilisé des pratiques de jeu, par exemple, ils ont organisé une quête pour les écoliers de la 8e à la 9e année pour se familiariser avec les objectifs et les habitants de la ZES. Certains des gars entrent dans notre réserve de personnel, ayant un stage dans l'entreprise, - explique Kiselyova.
En plus de promouvoir et d'embaucher des employeurs, je me soucie également de la façon dont les connaissances pertinentes sont fournies à l'université. Ainsi, les experts de la société informatique "Kontur" ont lancé un cours sur les bases des activités de projet dans le programme de licence de leur programme "Informatique fondamentale et technologies de l'information" à l'UrFU. En troisième année d'études, ses étudiants travaillent sur des projets sous le mentorat de clients.
- Ils les créent, y compris pour les besoins de l'université. Par exemple, en collaboration avec nos conservateurs, des groupes développent un service qui programmera des cours - maintenant cela se fait manuellement, bien que le processus puisse être automatisé. Chaque année, nous donnons également aux étudiants en mathématiques et en radio des sujets de faculté pour des dissertations et des thèses », déclare Dmitry Mramorov, président du conseil d'administration du groupe d'entreprises SKB Kontur.
Les facultés d'informaticiens et d'ingénieurs de l'Université fédérale de l'Oural ont été parmi les premières à introduire l'apprentissage par projet, mais il est désormais également mis en œuvre avec succès dans les sciences humaines. Depuis septembre, des projets de communication médiatique ont été introduits pour les étudiants de première année: au lieu de journaux imprimés, les gars créent du contenu multimédia - des longreads, qui sont publiés dans des publications en ligne. Cela peut être considéré comme une pratique industrielle.
- En 2018, l'université a lancé huit programmes en vue d'un tel travail, en conséquence, il est devenu un projet stratégique. Nous avons mis en place le service numérique Project-Based Learning, désormais 96 de nos programmes et plus de 180 partenaires y sont connectés - en 2021 leur nombre a doublé. Parmi eux se trouvent de grandes et moyennes entreprises, des ONG, - déclare la vice-recteur adjointe de l'UrFU pour le développement des activités éducatives, Valentina Ovchinnikova.
En 2023, les étudiants de la moitié de tous les domaines d'études à l'UrFU participeront à l'apprentissage par projet. Avec la participation des employeurs, des laboratoires pédagogiques et de nouveaux cours s'ouvrent à l'université, tandis que les représentants des entreprises estiment qu'un tel partenariat leur est bénéfique : les étudiants aidentreprises à se développer, car la créativité et la pensée novatrice des jeunes d'aujourd'hui sont valorisées avant tout. autre.
En attendant
Selon le prix national dans le domaine des technologies de l'information "Digital Peaks", le service "Project-Based Learning" est devenu la meilleure solution informatique pour l'enseignement supérieur. Les experts l'ont beaucoup apprécié, car il est intégré à l'environnement virtuel d'UrFU, notamment, il comprend un compte personnel de partenaire, où toute entreprise peut déposer une candidature pour un projet. Le développement de l'Oural figurait parmi les 64 finalistes du concours de 23 régions.
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