Les enseignants qui ne se présentent pas au travail d'ici mardi la semaine prochaine ou ceux qui sont présents mais ne font pas leur travail seront réputés avoir démissionné et sont censés quitter immédiatement le logement institutionnel, s'ils en utilisent un, a déclaré la Commission de la fonction publique (CFP).

Dans un communiqué, le secrétaire permanent du CPS, l'ambassadeur Jonathan Wutawunashe, a déclaré qu'il était décourageant de constater que certains enseignants continuaient à s'absenter de leurs fonctions depuis l'ouverture des écoles.

L'ambassadeur Wutawunashe a invité les professionnels qualifiés qui souhaitent rejoindre le service à s'inscrire pour qu'ils soient pris en compte dans la campagne de recrutement qui commencera bientôt.

"Tous les enseignants, sous-directeurs et chefs d'établissement qui ne se présentent pas à leur poste d'ici le mardi 22 février 2022, seront réputés démissionnaires du service. Ceux qui se présenteront au travail mais n'enseigneront pas seront également réputés avoir démissionné », a-t-il déclaré.

«Tous ceux qui auront ainsi démissionné et occupaient un logement institutionnel devraient le quitter avec effet immédiat.

"Les enseignants formés au chômage, les diplômés universitaires et collégiaux dans les domaines des sciences, de l'ingénierie, de la technique, de la formation professionnelle et d'autres disciplines qui souhaitent rejoindre la profession enseignante doivent s'assurer qu'ils sont inscrits dans les bureaux d'éducation du district les plus proches, car le processus de recrutement commencera peu après. 22 février 2022. »

L'ambassadeur Wutawunashe a déclaré que ceux qui sont réputés avoir démissionné ne seront pas éligibles au recrutement.

Il a ajouté que le gouvernement note avec préoccupation qu'en dépit des mesures importantes prises pour améliorer les conditions de service, en collaboration avec le Conseil Apex, certains enseignants continuent de s'absenter du travail, certains se présentant au travail mais ne travaillant pas, privant les apprenants de leur droit. à l'éducation.

De même, les parents sont lésés de leurs investissements importants dans l'éducation de leurs enfants.

«Le gouvernement a adopté la position qu'il travaillera désormais avec ceux qui démontrent leur engagement en accomplissant leurs devoirs à tout moment pour servir la nation.

« Aux termes de la section 75, sous-section 4 de la Constitution du Zimbabwe, concernant le droit à l'éducation, le gouvernement du Zimbabwe a déjà pris des mesures législatives et autres raisonnables, dans les limites des ressources dont il dispose, pour parvenir à la réalisation progressive du droit à l'éducation », a déclaré l'Ambassadeur Wutawunashe.

L'action revendicative de certains dans le secteur de l'éducation, a noté l'ambassadeur Wutawunashe, privait les apprenants qui doivent couvrir le terrain perdu pendant la pause induite par le Covid-19.

« Ce comportement de la part de certains enseignants est d'autant plus affligeant qu'il intervient à un moment où les apprenants ont déjà perdu plus d'un mois d'apprentissage rien qu'en 2022 à cause de la pandémie de Covid-19, et ont été donc hâte d'avoir l'occasion de rattraper leurs études.

"Un tel comportement ne peut être toléré car il aura un impact négatif durable sur toute une génération", a-t-il déclaré.

Des contacts entre la fonction publique et le gouvernement sont en cours avec les représentants des travailleurs au sein du Conseil national de négociation paritaire (NJNC).

La réunion du NJNC qui s'est tenue la semaine dernière a salué la directive du président Mnangagwa d'améliorer l'offre du gouvernement à ses employés grâce à une combinaison d'incitations monétaires et non monétaires.

Dans la catégorie des avantages non monétaires, les enseignants bénéficieraient d'une exonération des frais de scolarité pour couvrir trois enfants par famille, tandis qu'il est prévu de construire des logements institutionnels pour les enseignants dans ou autour des locaux scolaires.

En outre, le gouvernement doit maintenir le privilège actuel de franchise de droits sur les véhicules fonctionnaires.

Entre-temps, hier, la Haute Cour a temporairement confirmé la demande urgente de l'Union des enseignants ruraux fusionnés du Zimbabwe (ARTUZ) contestant la suspension par le gouvernement d'enseignants qui ne se sont pas présentés au travail lors de l'ouverture des écoles pour le premier trimestre.

Le gouvernement, par l'intermédiaire du ministère de l'Enseignement primaire et secondaire, a annoncé qu'il avait suspendu tous les membres du personnel de l'éducation qui ne se présentaient pas au travail, pendant trois mois sans salaire.

La juge Fatima Maxwell a temporairement interdit au ministère de l'Enseignement primaire et secondaire de suspendre les enseignants en attendant l'ordonnance finale.

"L'application du communiqué de presse publié par le défendeur le 10 février 2022 suspendant tous les fonctionnaires du ministère est suspendue en attendant la finalisation définitive de l'affaire", a déclaré le juge Maxwell.

Le ministère de l'Enseignement primaire et secondaire a été cité comme défendeur dans la requête.

Dans sa demande, ARTUZ, par l'intermédiaire de son représentant légal, le Forum des droits de l'homme du Zimbabwe, avait demandé une ordonnance déclarant la déclaration à la presse du ministère de l'Enseignement primaire et secondaire inconstitutionnelle et illégale, et serait annulée dans son intégralité.

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