Giappone (bbabo.net), - Con la diffusione del telelavoro in mezzo alla pandemia di coronavirus, i bambini che vedono da vicino i loro genitori lavorare sotto pressione a volte intensa potrebbero non avere la migliore impressione del lavoro che li attende da adulti.
Questa, almeno, è la preoccupazione del sito web di informazioni sul lavoro con sede a Tokyo Dip Corp., che ha lanciato un programma due anni fa per consentire ai bambini delle scuole elementari di sentire direttamente dai lavoratori nelle carriere che li interessano quanto agli adulti piaccia il loro lavoro.
Utilizzando l'applicazione di videoconferenza Zoom, Dip ha consentito a circa 450 studenti di cinque scuole elementari di Aichi, Osaka e altre prefetture di parlare direttamente con i funzionari di circa 20 aziende, tra cui i settori della ristorazione, dei viaggi, dell'assistenza medica e dei media web.
A dicembre, il programma si è tenuto presso la Nagai Elementary School, gestita dal governo municipale di Yokosuka nella prefettura di Kanagawa, dividendo 53 studenti di prima media in otto gruppi.
Sei di loro hanno parlato con Masanari Harada, un meteorologo certificato presso Weather Map Co., una società di previsioni meteorologiche di Tokyo, rivolgendogli domande per circa un'ora.
"Mi piacevano così tanto gli aerei da bambino che volevo lavorare in un lavoro legato al cielo", ha detto Harada quando gli è stato chiesto perché avesse deciso di diventare un meteorologo. Sul piacere del suo lavoro, Harada ha detto: "Sono felice quando le mie previsioni si rivelano giuste".
Per diventare un meteorologo, "devi imparare non solo la scienza, ma anche leggere le mappe e comunicare le tue previsioni, hai bisogno di studi sociali e di lingua giapponese", ha detto Harada. In altre parole, "ciò che stai studiando ora ti aiuterà in futuro", ha sottolineato.
Dopo l'intervista, i sei bambini hanno affermato di aver appreso sia il dolore che la gioia del lavoro di Harada.
"La crisi del COVID ha reso impossibile condurre gite sul campo di studi sociali", ha affermato Asumi Tawara, insegnante della scuola. "Ma penso che i bambini potrebbero ampliare la loro immagine del lavoro ascoltando direttamente le persone in campi che non conoscono".
Dip ha lanciato il programma a seguito di un sondaggio del 2019 su circa 60 bambini delle scuole elementari, con molti di loro che hanno risposto che pensavano che il lavoro fosse impegnativo o frenetico per gli adulti.
Dopo che il coronavirus ha iniziato a diffondersi, le aziende partecipanti al programma hanno espresso preoccupazione per i genitori che lavorano da casa proiettando un'immagine negativa del lavoro sui bambini.
Nell'aprile 2021 Aidem Inc., un operatore di siti Web di ricerca di lavoro con sede a Tokyo, ha intervistato 1.000 alunni di quinta e sesta elementare per esaminare i cambiamenti nella percezione dei bambini del lavoro dei genitori prima e dopo la diffusione del virus.
Tra i risultati, il 76,4% ha affermato di aver iniziato a rendersi conto di quanto sia difficile per i propri genitori guadagnarsi da vivere per mantenere una famiglia, mentre il 61,2% pensava che i propri genitori fossero più occupati di quanto si aspettasse. Gli esperti affermano che l'aumento dei genitori che lavorano da casa è stato un fattore importante nel cambiamento visto nelle impressioni dei bambini sul lavoro.
"I bambini possono sentirsi a disagio semplicemente osservando quanto siano angosciati i loro genitori lavorando da casa", ha detto Teruyuki Fujita, un professore dell'Università di Tsukuba che ha familiarità con l'educazione dei bambini sulle carriere.
"I bambini possono interessarsi al lavoro se i genitori o gli adulti a loro vicini condividono la gioia di lavorare o le ragioni del loro disagio nella misura in cui possono capire", ha detto Fujita.
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