Russia (bbabo.net), - Perché abbiamo bisogno di un elenco di libri di testo digitali? Perché non annullare l'esame? Olga Kazakova, presidente della commissione per l'istruzione della Duma di Stato, risponde alle domande della Rossiyskaya Gazeta.

Olga Mikhailovna, è entrata in vigore la legge sulla competenza statale delle risorse educative elettroniche. Non vedi l'ora di ricevere un elenco di tutorial online consigliati?

Olga Kazakova: Finora, le risorse informatiche elettroniche utilizzate a scuola non sono state regolamentate in alcun modo dallo stato. Ed ecco presentazioni video già pronte, compiti, lezioni su vari argomenti: milioni di pagine virtuali. Oggi, pochi insegnanti possono fare a meno di tale assistenza digitale. Le scuole scelgono da quello che hanno. Se lo stato è responsabile del contenuto di cui sono pieni i programmi scolastici, allora sono necessarie opportunità legali per influenzare questi programmi. Perché controlliamo con molta attenzione i libri di testo cartacei, rilasciando un "visto", e lasciamo i materiali virtuali senza attenzione? Ovviamente, se volevi controllare questa o quella pubblicazione, nessuno ha interferito prima, ma non c'era motivo legale per non far entrare un prodotto del genere nella scuola. Ora ce l'ha il Ministero dell'Istruzione, che formerà un database di risorse educative elettroniche verificate per analogia con l'elenco federale dei libri di testo cartacei.

Importante: non ci sono costi aggiuntivi per i creatori di tali risorse. Se lo desiderano, ovviamente, consegnano semplicemente il loro prodotto per l'esame al Ministero dell'Istruzione. E i commenti in formato elettronico sono molto più facili da correggere che in formato cartaceo: bastano un paio di click.

Quando apparirà l'elenco?

Olga Kazakova: la legge entra in vigore il 1 gennaio 2023. E molto presto, questa primavera, gli esperti del Ministero dell'Istruzione presenteranno la loro visione del lavoro e racconteranno come le scuole e gli insegnanti possono utilizzare l'elenco e dove trovarlo.

L'elenco delle risorse che potranno essere utilizzate nelle scuole dovrebbe essere pronto entro il 1 gennaio 2023. Vorrei sottolineare che questa non sarà una raccomandazione, ma una norma rigorosa: è vietato utilizzare risorse non elencate nell'elenco.

Quali leggi sono attualmente in fase di elaborazione?

Olga Kazakova: La prima iniziativa quasi pronta è il rifiuto del termine "servizio" nel sistema educativo. Questo è l'ordine del Presidente.

Sono allo studio anche alcune questioni relative al miglioramento dell'Esame di Stato unificato. Negli anni della pandemia, in via eccezionale, l'USE non veniva preso dai bambini che non entravano nelle università dopo la scuola. Forse questo schema è applicabile in tempo "pacifico". Ma qui bisogna affrontarlo con molta attenzione, ponderata: per non violare i diritti di quei ragazzi che non superano l'esame, per poi cambiare idea e voler entrare in un'università. E l'esame può essere sostenuto solo l'anno prossimo.

Ti piace l'idea del portfolio digitale di uno studente come aggiunta all'esame?

Olga Kazakova: Ricordiamo che l'Esame di Stato unificato è apparso come una soluzione al problema della valutazione soggettiva delle conoscenze degli scolari. Perché tutti siano alla pari. Oggi ci sono compiti molto più creativi nell'esame unificato di stato, ma anche la loro valutazione è stata ridotta a un denominatore comune.

Se stiamo parlando di un portafoglio, allora è necessario definire molto chiaramente quali risultati prendere in considerazione. Qui starei attento alle iniziative: è importante non “abbattere” il sistema della giustizia.

L'elenco delle risorse che potranno essere utilizzate nelle scuole dovrà essere pronto entro il 1 gennaio 2023

Ad esempio, i bambini delle scuole rurali a volte hanno meno opportunità di partecipare ad alcune attività a disposizione degli studenti nelle grandi città. Naturalmente, bisogna tener conto sia della vita sociale che della creatività. Ma solo perché tutti i bambini abbiano le stesse condizioni.

Negli anni '90 hai lavorato come insegnante di lingua e letteratura russa. Qual è stata la cosa più difficile allora?

Olga Kazakova: lasciare la scuola è stato difficile per me. Era l'anno 1996. Poi hanno deciso che le scuole non sarebbero più impegnate nell'istruzione. Non ero pronto per lavorare in una scuola del genere. Pertanto, ora ho un atteggiamento molto positivo verso il ritorno del momento educativo nelle scuole. Dobbiamo parlare della squadra, e del rispetto, dell'importanza dell'educazione al lavoro.

È quando gli assistenti di classe spazzano e lavano i davanzali dopo la scuola? Perché oggi alcuni genitori sono contrari al fatto che un bambino raccolga una scopa a scuola?

Olga Kazakova: Non capisco. Dopotutto, queste sono semplici regole domestiche. Non vedo niente di sbagliato nel prendere uno straccio e pulire il davanzale della finestra. Capisco quando un bambino è allergico alla polvere o alla pollinosi stagionale - quindi, ovviamente, la partecipazione al subbotnik non è necessaria, perché è pericolosa.

Due terzi degli insegnanti affermano che il problema principale sono le scartoffie: non c'è tempo per le lezioni. Avviato il monitoraggio della situazione nelle regioni. Qual è il prossimo passo?

Olga Kazakova: il Ministero dell'Istruzione richiede solo sette documenti alle scuole. Qualunque cosa. Da dove provenga il resto non è chiaro. Penso che sulla base dei risultati del monitoraggio, apparirà una norma legislativa - almeno per vietare di richiedere segnalazioni non essenziali da parte di un insegnante.Solo quest'anno sono stati stanziati 67 miliardi di rubli per un programma di ristrutturazione scolastica su larga scala. Come saranno le scuole adesso?

Olga Kazakova: si raccomanda alle scuole di fornire una palestra o un club sportivo, uno studio teatrale - dove l'area lo consente, una stanza per gli scolari - un luogo in cui i movimenti dei bambini potrebbero funzionare. Il programma di revisione non riguarda solo facciate, tetti, pavimenti... È un rinnovamento completo dell'infrastruttura: attrezzature, inventario.

E gli studi medici?

Olga Kazakova: sia i genitori che gli insegnanti lo vogliono. E stiamo parlando di studi dentistici. Ma prima di fare questo, dobbiamo essere sicuri che verranno acquistate attrezzature mediche, che il sistema sanitario sia pronto ad attaccare i medici alle scuole in modo che il medico sia lì permanentemente.

Una domanda schietta

Perché compaiono continuamente proposte per abolire l'Esame di Stato unificato?

Olga Kazakova: quando sento "cancelliamo", sorge una domanda logica: "Con cosa lo sostituiremo?" Le statistiche dicono che coloro che hanno esperienze negative personali sono più spesso insoddisfatti dell'esame di stato unificato. Ad esempio, i bambini lavorano sodo con i tutor, i genitori investono nella formazione, l'insegnante dà una garanzia di 95+ punti. E il bambino ottiene all'esame 75. Ma non sono i punteggi USE che decidono il destino dei nostri figli e li rendono felici, ma l'opportunità di ritrovarsi nella vita. E oggi, incontrando gli scolari, non vedo più nei loro occhi quella paura in relazione all'Esame di Stato unificato, che, forse, era "all'alba" dell'esame.

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