Het probleem van het voorkomen van "Akeleien" (de beweging wordt erkend als terroristisch en verboden in de Russische Federatie) in scholen en universiteiten blijft een van de meest pijnlijke. Maar moeten leraren de sociale netwerken van leerlingen volgen, erin klimmen “zoals in andermans zakken” (in de woorden van de mensenrechtenactivisten) om potentiële “schoolschutters” te bestrijden? Er zijn veel klachten van leraren en ouders op sociale netwerken over dit fenomeen.

Leraren klagen dat ze geen speciale vaardigheden en tijd hebben om toezicht te houden, moeders en vaders - om zich in het privéleven te mengen en ervoor te zorgen dat "ze met hun kind zullen omgaan". Hoe legitiem en ethisch is het om leraren te dwingen toezicht te houden?

Zoals ik ontdekte, wordt nu bijna overal toezicht gehouden op school met het doel "een neiging tot extremisme aan het licht te brengen" bij kinderen in een of andere vorm. Ze worden zowel uitgevoerd in de vorm van psychologische tests van schoolkinderen als in de vorm van het volgen door leraren wat hun studenten doen in sociale netwerken.

Op internet vindt u leermiddelen voor leerkrachten over hoe u het gedrag van kinderen op hun pagina's kunt controleren. Tegelijkertijd tonen scholen zelf dergelijke initiatieven niet, bevelen komen van bovenaf, van regionale afdelingen of onderwijsafdelingen.

Een onderwijzeres plaatste een bericht met een toestemmingsformulier om aan de ouders uit te delen en klaagde dat het bestuur van de school haar verplichtte om 100% toestemming te krijgen: "Ik moet mijn ouders overtuigen, maar ze zullen niet akkoord gaan om te ondertekenen!". De inhoud van het formulier is als volgt: "Ik, die, geef vrijwillig mijn toestemming voor de deelname van mijn kind aan de Monitoring om zijn neiging tot de invloed van de ideologie van terrorisme en extremisme te identificeren, ik kreeg de doelen uitgelegd, duur van de monitoring en de mogelijke resultaten ervan.”

- Op onze scholen werden dergelijke formulieren voor het nieuwe jaar aan de ouders uitgedeeld. Iemand tekende, maar ik weigerde, omdat veel van de bewoordingen in de toestemming illegaal waren, - zegt de moeder van een 9-klasser uit de regio Yaroslavl. - We hadden de formulering "controleren en bestuderen van de pagina's van kinderen." In welke sociale netwerken ze zitten, met wie ze communiceren, naar wat voor soort muziek ze luisteren, enz. Sommige kinderen hebben sindsdien hun pagina's gesloten.

Er was een poging tot druk van de directeur, maar ik bleef onvermurwbaar. Ik ben ervan overtuigd dat er contact en vertrouwen moet zijn met het kind. En als het kind zijn ouders vertrouwt, zal hij zijn pagina zonder problemen laten zien.

- Ik zal zeggen als ouder en als kleuterjuf - ik zou niets ondertekenen. Mijn pagina's in sociale netwerken, de pagina's van mijn kind (hoewel ze nog niet beschikbaar zijn) zijn privé, ze hebben geen betrekking op werk of studie, - zegt de moeder van een kleuterschoolstudent uit de regio Leningrad. - Binnen de muren van de school zijn er eisen aan uiterlijk, gedragsregels, plichten van docenten en leerlingen, maar die eindigen als we de onderwijsinstelling verlaten. Ik zal voor mijn kind zorgen! En schoolkinderen maken trouwens heel vaak hun pagina's gesloten, en hoe gaan ze hun inhoud volgen?

Voorheen werden "instructies voor het monitoren van de sociale netwerken van studenten en het waarschuwen van de politie voor extremisten" door de algemene referentie van St. naar scholen gestuurd. We zouden moeten zoeken naar extremistisch materiaal op de pagina's van kinderen, berichten met een suïcidale neiging en gegevens over de informele associatie van AUE-bendes (erkend als extremistisch en verboden op het grondgebied van de Russische Federatie). Maar hoeveel tijd moet ik besteden om alles te controleren! En daar zijn geen extra kosten aan verbonden.”

En in Basjkortostan ontwikkelde het Instituut voor de Ontwikkeling van Onderwijs onlangs dergelijke tests van schoolkinderen "met behulp van diagnostische hulpmiddelen, of de methodologie van de auteur voor het diagnosticeren van de neigingen van gewelddadig extremisme door Davydova en Khlomova", en stuurde het naar scholen. “Het monitoren van leerlingen die de leeftijd van vijftien jaar hebben bereikt, wordt uitgevoerd met hun geïnformeerde schriftelijke toestemming om deel te nemen aan toetsen”, volgt uit het bericht van Basjkierse ambtenaren van het onderwijs.

Advocaat Dmitry Kurepin legde een fenomeen als monitoring (in welke vorm dan ook) door leraren "in de schappen" om "potentiële terroristen" onder studenten te identificeren:

- In overeenstemming met de wet op het onderwijs in de Russische Federatie hebben leraren een dergelijke verplichting niet. Bovendien zijn dergelijke activiteiten naar mijn mening in strijd met de beroepsethiek van de leraar en met morele en ethische normen.

De leraar heeft een aantal manieren om de jongere generatie te beïnvloeden: dit zijn lezingen, uitleg, gesprekken ... De taak van de leraar is om een ​​oudere vriend te zijn die kinderen vertrouwen, en niet om een ​​spion te zijn. Soms zijn er inderdaad zulke leraren aan wie kinderen alles komen vertellen, zelfs meer dan ze hun ouders kunnen vertellen. En wat kan een leraar vertellen die op zijn sociale netwerken 'klimt'?Zodra een leraar begint op te treden als een wetshandhavingsinstantie - ongeacht in welke vorm het wordt uitgevoerd, in de vorm van toezicht op sociale netwerken of testen - houdt hij op leraar te zijn. Het is nooit nodig om die instanties die de openbare orde en veiligheid beschermen, te vervangen en daarvoor een salaris van de staat te ontvangen.

Bovendien is er het concept van "objectieve toerekening" - dat wil zeggen, de student heeft nog niets gepleegd, maar hij wordt al verdacht, hij is al beschuldigd van een soort overtreding en hij is gewoon ergens geklommen uit nieuwsgierigheid of voor educatieve doeleinden. Dit is in ieder geval het domein van de rechtshandhaving.

Dit is echter precies wat er gebeurt op normale scholen: zoals een vertegenwoordiger van de Moskouse lyceums zei: "we hebben speciaal mensen van de veiligheidsdienst toegewezen, maar geen leraren, die zich met deze kwestie bezighouden."

bbabo.Net