Sofia, 16 grudnia (bbabo.net)

Europejski projekt Bułgarskiej Izby Przemysłowo-Handlowej (BCCI) pomoże pracownikom 65 określonych zawodów i stanowisk w różnych rodzajach działalności gospodarczej i poddziałaniach w ramach NACE.BG 2008 w nabyciu określonych poziomów umiejętności cyfrowych niezbędnych do pomyślnego wykonywania ich obowiązki. Dziś projekt został zaprezentowany na internetowej konferencji prasowej w BCCI.

Prace nad projektem „Bądź cyfrowym” rozpoczęły się 1 listopada br. w ramach Operacji „Wspólne Działania Partnerów Społecznych”, komponentu 2 Programu Operacyjnego „Rozwój Zasobów Ludzkich”. Partnerami projektu są Konfederacja Pracy Podkrepa, CITUB, Ministerstwo Spraw Społecznych i Narodowa Agencja Kształcenia Zawodowego i Edukacji.

Prezes BCCI Tsvetan Simeonov podczas prezentacji projektu zwrócił uwagę, że Trybunał przywiązuje szczególną wagę do cyfryzacji i dodał, że organizacja będzie wytrwale doradzała w zakresie wdrażania umiejętności cyfrowych w życiu codziennym zarówno na poziomie europejskim, jak i krajowym.

Zwrócił też uwagę, że podczas przygotowywania danych do najnowszego rankingu BCCI wiodących firm w Bułgarii okazało się, że jest wiele firm z dobrymi wynikami ekonomicznymi, ale bez stron internetowych. Chcąc im o tym przypomnieć, zostali wykluczeni z pretendentów do czołowych firm i do nagród BCCI – powiedział jej prezes.

Wstyd mi to powiedzieć, ale 30 procent z 1500 największych firm nie miało strony internetowej. To pokazuje, że musimy realizować znacznie więcej takich projektów, aby zniwelować tę wielką przepaść między naszą pewnością, że cyfrowo jesteśmy dobrze rozwinięci, a rzeczywistym stanem rzeczy – dodał Simeonow.

Pracownicy muszą już posiadać określone umiejętności cyfrowe

Beata Papazova, która jest kierownikiem projektu i doradcą ds. europejskich w BCCI, powiedziała, że ​​zostanie on ukończony do 30 czerwca 2023 roku. Zaznaczyła, że ​​transformacja cyfrowa stwarza wiele wyzwań, ponieważ gdy procesy produkcyjne są cyfryzowane, wymagania pracownicy się zmieniają i muszą również posiadać określone umiejętności cyfrowe, aby móc sprostać swoim obowiązkom.

Pierwsze działanie projektu ma na celu określenie, jakie powinny być umiejętności cyfrowe, aby przez co najmniej pięć lat osoby wykonujące wybrane zawody z powodzeniem radziły sobie ze swoimi obowiązkami. Po otrzymaniu wyników badania zostaną one przeanalizowane, aby dokładnie zobaczyć, jakie umiejętności są potrzebne.

Analiza ta zostanie również połączona z analizą sektorów objętych projektem Trybunału. Zebrane informacje zostaną wykorzystane do opracowania, przetestowania i walidacji ujednoliconych profili umiejętności cyfrowych, które będą zbiorem wymagań dla pracowników na tych stanowiskach lub zawodach. Opisze dokładnie, jaką wiedzę i umiejętności cyfrowe muszą posiadać oraz jakie zachowania muszą zachowywać pracownicy, aby jak najlepiej wykonywać swoje obowiązki w zawodzie lub zajmowanym stanowisku – powiedziała Papazova.

Według niej profile te są markerami, na podstawie których kolejne działanie „Trójka” projektu określi, jaki jest obecny poziom umiejętności cyfrowych w tych 65 zawodach i jaki powinien być poziom pożądany. Analiza aktualnego i oczekiwanego stanu umiejętności cyfrowych posłuży jako podstawa do opracowania odpowiednich programów szkoleniowych i treści szkoleniowych, które pomogą osiągnąć poziomy wiedzy, umiejętności i zachowań cyfrowych określone w ujednoliconych profilach.

Kolejne działanie projektowe, będące wynikiem porównania pożądanego i rzeczywistego poziomu umiejętności cyfrowych, dokonanego w oparciu o ujednolicone profile, wiąże się z opracowaniem programów nauczania i programów nauczania pozaformalnego, tak aby pracownicy, którzy nie posiadać wszystkie niezbędne umiejętności cyfrowe, aby osiągnąć pożądany poziom. Programy nauczania będą opierać się na wymogach Europejskiego Dokumentu Umiejętności Cyfrowych, z naciskiem na konkretne umiejętności cyfrowe ponad podstawowymi uregulowanymi w dokumencie KE na temat umiejętności cyfrowych dla obywateli, które są podstawą wszystkich umiejętności cyfrowych, wyjaśniła Papazova.W kolejnym działaniu projektowym, kiedy zostaną opracowane programy nauczania, zostaną one przetestowane pod kątem ich wystarczającej skuteczności i, jeśli to konieczne, dostosowania do specyficznych wymagań i warunków sektora, działalności i zawodu. W oparciu o te treści nauczania i ujednolicone profile umiejętności cyfrowych zostaną przyjęte sektorowe ramy kwalifikacji dla rozwoju umiejętności cyfrowych. Celem jest zinstytucjonalizowanie struktury podnoszenia poziomu umiejętności cyfrowych i wykorzystanie jej w szerszym zakresie, większej liczbie firm oraz w innych sektorach, podkreśliła Papazova i dodała wytyczne metodologiczne dotyczące aktualizacji tej wiedzy poprzez kształcenie ustawiczne.

Biorąc pod uwagę cyfrową przyszłość produkcji w każdej dziedzinie, konieczne jest opracowanie nowych modeli partnerstwa społecznego, aby odpowiedzieć na zmiany technologiczne i zmiany w relacjach międzyludzkich – powiedziała Papazova. Dodała, że ​​cyfryzacja wymaga nowych form zatrudnienia – telepracy i innych, które mogą się pojawić, dlatego te modele partnerstwa społecznego i rokowań zbiorowych w przedsiębiorstwach pomogą firmom i pracownikom przystosować się do zmian.

Administracja również potrzebuje oceny umiejętności cyfrowych

Elka Dimitrova, dyrektor Dyrekcji ds. Rynku Pracy i Mobilności Pracy w Ministerstwie Spraw Społecznych, powiedziała podczas prezentacji projektu, że narzędzia dostarczone przez resort opracowało 11 ekspertów, w tym naukowcy, doświadczeni administratorzy oraz osoby z praktyki i nauki. Zwróciła uwagę na terminowość projektu, bo w ramach Recovery and Sustainability Plan wyznaczono projekt na ok. 400 mln BGN, związany z podnoszeniem umiejętności cyfrowych osób zatrudnionych, bezrobotnych, a nawet osób w wieku produkcyjnym. Ten projekt, aby mógł zostać zrealizowany, musi być oparty na podstawach metodologicznych projektu partnerskiego BCCI – dodał Dimitrova. Opracowane zostaną również programy szkoleniowe, które można następnie wykorzystać w innym projekcie, aby uczynić go skutecznym i osiągnąć ustalone wysokie wskaźniki, tak aby kilkaset tysięcy obywateli Bułgarii mogło poprawić swoje umiejętności cyfrowe, powiedział Dimitrova.

Wskazała również, że administracja musi również ocenić umiejętności w obszarze cyfrowym, które zwiększają ich produktywność i efektywność, a są potrzebne do nowych zadań dla e-administracji oraz usprawnienia procedur i reżimów dla biznesu w zakresie wymiany danych między administracje. Celem jest podjęcie odpowiednich decyzji zarządczych w oparciu o te wyniki, dodał Dimitrova.

bbabo.Net