10 stycznia, Mińsk. Niezbędne jest ukształtowanie krytycznego stosunku uczniów do informacji w Internecie – powiedziała Ludmiła Romanowska, wicedyrektor ds. pracy metodycznej Narodowego Instytutu Edukacji, podczas okrągłego stołu „Aktualne zagadnienia bezpieczeństwa informacji” w centrum prasowym.

„Koncepcja„ kultury informacyjnej ”jest bardzo szeroka. A tworząc ją, nie należy wiązać się ze środkami zapobiegawczymi dotyczącymi pracy z określoną siecią społecznościową lub jakimkolwiek innym zasobem. Powinna to być praca na dużą skalę, mająca na celu opracowanie pewnego uniwersalna umiejętność W systemie edukacyjnym przypisujemy również kształtowanie krytycznego myślenia takiej umiejętności. korzyści "- powiedziała Ludmiła Romanowska.

Powiedziała, że ​​podczas okrągłego stołu są tematy, które bardziej sprzyjają rozwojowi krytycznego myślenia. Na przykład została wydana nowa linia podręczników do nauk społecznych. Każdy z nich zawiera przypomnienia: „Sprawdzamy wiarygodność i prawdziwość informacji”, „Sprawdzamy obecność stereotypów w reklamie”, „Jak rozpoznać podróbki”, „Notatka do sprawdzenia

W 2021 roku w ośrodku wydawniczym Narodowego Instytutu Edukacji ukazała się publikacja „Aktualne zagadnienia bezpieczeństwa informacji”. Podręcznik adresowany jest do nauczycieli placówek ogólnokształcących, zawodowych, średnich profilowanych. Jednym z jej ważnych zadań jest zwiększanie umiejętności informacyjnych i kultury ludności, przede wszystkim młodego pokolenia, które często pozostaje samotne z wszelkiego rodzaju destrukcyjnymi zasobami medialnymi, nieświadome niebezpieczeństw czyhających w przestrzeni wirtualnej. Przede wszystkim w tzw. internecie cieniu.

Ludmiła Romanowska

bbabo.Net