Jacarta, - Chefe da Instituição de Serviço de Ensino Superior da Região III (LLDikti), Paristiyanti Nurwardani apoia totalmente o compromisso da Universidade Cristã da Indonésia (UKI) de utilizar sistemas digitais em serviços de aprendizagem colaborativa, preparando vários tipos de módulos de aprendizagem digital, ambos de fabricação própria e compartilhamento de resultados com universidades outra alta.
Paristiyanti acredita que a UKI sob a liderança do Dr. Dhaniswara K Harjono como Chanceler da UKI para o mandato de 2022-2026 apresentará uma excelente UKI.
"Senhor Reitor, tenho certeza de que o Chanceler será uma inspiração para a colaboração na criação de inovações para o excelente UKI e o grande UKI", disse Paris na inauguração do Reitor do UKI para o mandato de 2022-2026. Este evento, além de ser realizado offline, também foi transmitido online através da conta UKI Jakarta Official YouTube, segunda-feira (14/2/2022).
Na mesma ocasião, o Chanceler da UKI Dhaniswara K Harjono convidou toda a comunidade académica da UKI a colaborar, nomeadamente a trabalhar arduamente, trabalhar de forma inteligente e sincera para realizar a missão de serviço da UKI levada a cabo pelos fundadores da UKI.
"Desde o início do estabelecimento da UKI, os fundadores da UKI estão determinados a abrir as portas para o povo indonésio de todos os grupos para uma educação de qualidade", disse ele.
Dhaniswara disse que os desafios dos tempos como a revolução industrial 5.0, nomeadamente face à era da tecnologia, a aprendizagem deve ser inovadora e digital para que possa ser acedida por estudantes e pessoas de fora que dela necessitem.
Por esse motivo, disse Dhaniswara, otimizar o aprendizado digital no campus não é negociável, portanto, módulos de aprendizado online pagos e não pagos devem ser preparados, para que possam ser acessados por todas as pessoas que precisam. Este é um dos serviços UKI para a comunidade.
Além disso, os recursos humanos docentes também serão incentivados a serem mais qualificados, independentes e inovadores em seu trabalho. Vários programas para fortalecer a independência da competência sustentável são realizados de forma consistente para que o UKI superior possa ser realizado.
“A estabilidade e a atmosfera do campus, bem como um ambiente propício devem ser mantidos, para que possamos trabalhar de forma otimizada, inspirar muitas pessoas e preparar graduados de qualidade”, concluiu.
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