Universidades e faculdades, por meio da agenda de inovação e industrialização do governo, economizaram mais de US$ 500 milhões na conta de importação do país no combate à Covid-19 nos últimos dois anos ao produzir equipamentos de proteção individual e desinfetantes à medida que a Segunda República implementa a Educação 5.0.

A Educação 5.0 procura ter um sistema educacional baseado no patrimônio que possa desenvolver e produzir bens e serviços de qualidade, garantindo que o Zimbábue se torne uma economia liderada pela inovação e pelo conhecimento até 2025, conforme defendido pela Estratégia Nacional de Desenvolvimento 1.

O Ministro do Ensino Superior, Inovação, Ciência e Desenvolvimento Tecnológico, Professor Amon Murwira, disse que a introdução de centros de inovação nas universidades revolucionou a Segunda República liderada pela agenda de industrialização e modernização do Presidente Mnangagwa.

Desde que os polos de inovação foram revelados nas universidades sob a direção do presidente Mnangagwa, mais de 200 patentes foram registradas.

Em uma entrevista ontem, depois de ter prestado depoimento oral perante a comissão parlamentar do Parlamento sobre o Desenvolvimento da Ciência e Tecnologia do Ensino Superior sobre a Emenda dos Estatutos das Universidades Estaduais, ele disse: “Se você também observar como respondemos ao Covid-19, universidades e faculdades são as que produziram todos os EPIs e desinfetantes que este país usou.

“Segundo o Ministério da Fazenda e Desenvolvimento Econômico, economizamos mais de US$ 500 em importações. É assim que o polo de inovação está surgindo. Se não fosse de inovação quanto íamos pagar em moeda estrangeira em EPIs, saneantes. Foi então que a nação percebeu a importância da Educação 5.0”, disse o professor Murwira.

“O conceito de hubs de inovação já havia sido recebido e estava sendo implementado. Nos primeiros dois anos, registramos mais de 200 patentes, o que mostra que está funcionando. A Universidade do Zimbábue, a Universidade Chinhoyi, a Universidade Estadual de Midlands possuem parques industriais. Se você for para a Universidade de Agricultura de Marondera, estamos fazendo infraestrutura de irrigação de última geração na barragem Muchekeranwa, onde 260 hectares estarão sob irrigação de alta tecnologia até junho deste ano.”

A produção de oxigênio através da Verify Engineering na província de Manicaland é outra história que reflete como os centros de inovação transformaram vidas.

“Já viste a Verify Engineering e ouves o Presidente a doar oxigénio a Moçambique, Botswana e centros de saúde, tudo isso é fruto da inovação.

“Se você olhar para outros países, onde há conflito na Ucrânia, eles estão ficando sem oxigênio, então você sabe que é o remédio número um; antes de tudo você precisa respirar. Você viu a fábrica de Marula em Mwenezi e estamos fazendo muito mais. Então esse conceito está feito e já está sendo implementado”, disse.

“Toda instituição deve responder à pergunta: como você está contribuindo para o desenvolvimento nacional? Caso contrário, é uma instituição inútil. Então, o que estamos fazendo nesta emenda aos estatutos das universidades estaduais é que estamos tornando as universidades no centro da economia deste país, conforme defendido pelo presidente ”, disse ele.

O Harare Institute of Technology produziu um cartão de toque usado nos ônibus Zupco e no sistema de rastreamento de combustível, disse o professor Murwira.

“A Universidade Nacional de Ciência e Tecnologia fará reagentes para os testes de todas essas infecções virais porque eles têm um bom laboratório de biotecnologia que financiamos como governo. A Universidade Estadual de Lupane a partir deste ano terá um parque agroindustrial de inovação em termos de agricultura de sequeiro.

“Estamos comprando cerca de 10.000 aves para as quais já demos o dinheiro. Fizemos o mesmo para Gwanda e para a Great Zimbabwe University.

Estamos fazendo cabras em Bindura e estamos fazendo gado e inseminação artificial na Universidade Chinhoyi. Então, tudo isso está começando a dar frutos”, disse ele.

Voltando-se para o Projeto de Lei de Emenda aos Estatutos das Universidades Estaduais, o professor Murwira disse que procurou criar uniformidade na estrutura legal em todas as 13 universidades estaduais.

Ele disse que o projeto de lei busca garantir que fale igualmente sobre inovação e industrialização no país por meio de instituição de ensino superior em conformidade com a Constituição e estabelecerá um limite de dois mandatos para vice-reitores.

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