De acordo com a UNESCO, escolas foram fechadas em 192 países durante a pandemia do coronavírus e os alunos mudaram para o ensino à distância. 1,5 bilhão de crianças em idade escolar ficaram sem aulas presenciais. Nos EUA, por exemplo, as crianças passam um ano e meio em casa, no Canadá - um ano. No Ocidente, existem dezenas de estudos sobre como a pandemia afetou as crianças e quais podem ser as consequências no futuro. Esses impactos podem ser divididos em três grupos: o impacto da pandemia na saúde, a saúde mental e a qualidade da educação, habilidades e perspectivas de carreira dos jovens. Vamos começar explicando como a pandemia afetou a saúde das crianças.

Todos nós, é claro, lembramos como a pandemia começou: primeiro, o surto em Wuhan em dezembro de 2019, depois na Europa, nos Estados Unidos e em todo o mundo. Em 30 de janeiro de 2020, a Organização Mundial da Saúde (OMS) declarou uma emergência de saúde pública de interesse internacional. A emergência se transformou em uma pandemia, conforme declarado em uma coletiva de imprensa em 11 de março pelo chefe da OMS, Tedros Adhanom Ghebreyesus. Um bloqueio total começou no mundo: países pararam de voos internacionais, fecharam todas as lojas, exceto supermercados e farmácias, proibiram as pessoas de sair desnecessariamente e as crianças foram transferidas para o ensino à distância em casa.

A partir de 8 de abril de 2020, de acordo com a UNESCO, as escolas encerraram as operações em 192 países. Mais de 90% dos alunos, ou seja, 1,5 bilhão de crianças e adolescentes, sentam-se em casa diante do computador. Na Rússia, eles avaliaram rapidamente todas as deficiências do estudo remoto - em nosso país, o bloqueio escolar durou apenas 13 semanas, ou seja, pouco mais de três meses, e no Canadá, por exemplo, 51 semanas, ou seja, quase um ano, nos EUA - 71 semanas, ou seja um ano e meio. .. O mais longo bloqueio escolar foi na América Latina: de 75 semanas no Peru para 82 na Bolívia. Mas o recorde absoluto foi estabelecido pelo africano Uganda - lá as crianças não foram à escola por 83 semanas, mais de um ano e meio. Em média, a UNESCO estima que a perda de tempo escolar como resultado do fechamento de escolas devido à pandemia foi de dois terços do ano letivo. Como resultado, não só o conhecimento, mas também a saúde dos alunos foi prejudicada.

Olhos cansados ​​

Desde o início da pandemia, os cientistas fizeram muitas pesquisas sobre o assunto. E uma das conclusões mais importantes que tiraram é que as crianças começaram a passar um tempo inaceitável na tela - TV, computador, tablet, smartphone. Em quase todos os países, as crianças são aconselhadas a passar no máximo duas horas por dia na tela. Mas como você pode acompanhar essa norma quando precisa estudar à distância? Você não pode viver sem um computador aqui. Cientistas canadenses descobriram: durante o fechamento da escola, o tempo passado na tela aumentou em média 3,2 horas - de 2,6 para 5,9 horas por dia. Embora muito dependa dos pais, enfatizam os autores do estudo. Se os pais estão comprometidos com a criança, ela assiste menos TV ou joga no computador. Mas se os pais estão estressados ​​ou ocupados com alguma coisa, ele fica sozinho e o tempo na tela aumenta. Também existe esse padrão: quanto mais baixa a renda familiar, mais tempo a criança gasta em gadgets. Algumas pessoas conseguem passar de 8 a 9 horas por dia na tela! Os danos à saúde causados ​​por esse estilo de vida podem ter consequências duradouras, alertam os médicos.

E a primeira coisa que os médicos notaram foi uma queda na visão. Cientistas chineses da Universidade Xi'an Jiao Tong descobriram que cada hora extra no computador aumenta significativamente o risco de desenvolver miopia.

Em casa, uma iluminação muito fraca ou muito forte é adicionada a isso, o que aumenta significativamente a chance de contrair miopia.

Se em 2019 havia 44,62% ​​dos escolares com miopia dos testados, então em 2020 já era 55%, descobriram especialistas da Chongqing Medical University, na China. O risco de desenvolver miopia é maior em crianças em idade escolar: de acordo com cientistas da Sun Yatsen University em Guangzhou (PRC), entre os alunos da segunda e terceira séries de dezembro de 2019 a dezembro de 2020, o número de casos de miopia dobrou em comparação para o mesmo período 2018-2019 anos.

O motivo do aumento da miopia é que as crianças passam mais tempo no computador, olhando fixamente para a tela. E se você olha constantemente para algo muito próximo, você perde o hábito de focar em objetos distantes.

A situação é agravada pelo fato de que, conforme mostra uma pesquisa do Centro Nacional de Pesquisa Médica de Saúde da Criança do Ministério da Saúde, realizada em setembro de 2020, entre os respondentes, que é de 30 mil alunos de 5ª a 11ª série de 79ª série regiões da Rússia, 73,1% usam um smartphone para estudar - o dispositivo mais inadequado para o ensino. Lá, o cansaço visual é ainda maior em comparação com o monitor, o que prejudica ainda mais os olhos.

Lanche ruim

Então, as crianças ouviram as aulas online, fizeram o dever de casa - e permaneceram na tela. Agora você pode relaxar - mude suavemente para jogos de computador, redes sociais e, em seguida, assista TV.O que as crianças fazem quando brincam no computador ou se sentam em frente à TV? Isso mesmo: eles comem batatas fritas, pipoca e outras comidas sem valor. O apetite é aumentado pela publicidade de tênis, biscoitos, Coca-Cola. Especialistas da Universidade de Verona investigaram o problema e chamaram a atenção para crianças locais já diagnosticadas com obesidade. No início da pandemia em 2020, eles foram forçados a ficar sentados em casa por três semanas devido ao bloqueio anunciado na Itália. Os médicos descobriram que o bloqueio mudou os hábitos alimentares das crianças em idade escolar.

Eles comeram vegetais e frutas nos mesmos volumes, mas o consumo de batata frita, carne e bebidas açucaradas aumentou significativamente. Cientistas estimam que crianças já com sobrepeso receberam, em média, uma refeição adicional.

Todos esses alimentos, junto com o refrigerante doce, são viciantes, então os cientistas prevêem que o hábito de lanches não saudáveis, formado em bloqueio, permanecerá por toda a vida.

Não surpreendentemente, os médicos americanos estão prevendo uma epidemia de obesidade infantil para o mundo. Isso é evidenciado, em particular, pelo estudo “Fechamento de escolas por COVID-19 e risco de ganho de peso em crianças”. Por mais que a comida ruim na escola e as aulas de educação física ruins sejam criticadas, as crianças geralmente ganham peso não durante a escola, mas nas férias, escrevem os cientistas. E se as "férias" em um local remoto durarem um ano?

Diminuição da atividade física

Durante o período de bloqueio, as crianças desenvolveram outro mau hábito - a ociosidade e um estilo de vida sedentário. Se você não precisa ir à escola, não precisa sair de casa. Segundo os médicos de Verona, o tempo destinado aos esportes diminuiu 2,3 ​​vezes, mas a duração do sono aumentou 65%. Outros estudos mostram que a atividade física das crianças americanas com mais de 10 anos diminuiu 50% e seus padrões de sono mudaram significativamente: elas começaram a ir para a cama muito mais tarde e a levantar-se mais tarde e, além disso, ficam deitadas na cama. Os médicos nem mesmo estão preocupados com o fato de que voltar para a escola pode ser estressante para eles. Acontece simplesmente que a falta de uma rotina clara leva a uma diminuição da capacidade cognitiva e da autodisciplina. Ao mesmo tempo, apenas uma mudança no padrão de sono leva ao ganho de peso descontrolado e à obesidade, e se isso também for adicionado a uma diminuição da atividade física ...

De acordo com o American Aspen Institute for Leadership Studies, as crianças que praticam esportes têm menos probabilidade de ser obesas, fumar ou consumir substâncias ilegais. Eles estudam melhor e conseguem empregos com melhor remuneração, mesmo que a família não esteja bem de vida. No entanto, de acordo com o mesmo instituto, apenas dois meses após a introdução das restrições ao coronavírus, quase 20% das crianças americanas perderam o interesse por esportes.

E isso acontece em todos os lugares. Na Nova Zelândia, que foi uma das primeiras a remover todas as restrições, as inscrições em clubes de rúgbi para crianças de 5 a 13 anos caíram cerca de 5% em comparação com o ano passado. Talvez, com o tempo, o número de candidatos aumente, mas o desenvolvimento desse esporte provavelmente será difícil: é impossível manter distância social durante a luta pela bola, escreve The Economist.

Curiosamente, de acordo com o Aspen Institute, as crianças de famílias pobres e desfavorecidas sofrem mais do que outras.

Enquanto entre os pais que ganham mais de US $ 100 mil anuais, cerca de 60% têm certeza de que, após o bloqueio, seus filhos retornarão aos esportes no mesmo nível, já entre os pais com renda inferior a US $ 50 mil anuais, apenas 44% demonstram tanta confiança.

Todas essas mudanças no estilo de vida aparentemente de curto prazo associadas à redução dos exercícios podem se enraizar, levando à obesidade, diabetes e doenças cardiovasculares, alertam Genevieve Danton, da Universidade da Carolina do Sul, e outros autores do estudo sobre o impacto da pandemia de COVID-19 no físico atividade e estilos de vida sedentários de crianças nos Estados Unidos. " Mesmo um retorno às aulas não será capaz de reverter as tendências adversas emergentes. Os pais, assustados com os micróbios do transporte público, levam os filhos para a escola de carro, e nos intervalos você não difama mais como antes: é preciso manter distância. Portanto, a inatividade física e o excesso de peso não levarão a lugar nenhum.

Esterilidade perigosa

Para completar, o mundo está assustado com uma epidemia de alergias. É a previsão do professor da Universidade de Guelph (Canadá) virologista Byram W. Bridle na edição online da TheConversation. Isolamento de crianças, falta de comunicação entre si e com os adultos, criando condições estéreis para eles - esta é a base para o desenvolvimento de doenças alérgicas.Na vida cotidiana, estamos rodeados por uma miríade de micróbios: bactérias, parasitas, vírus, fungos microscópicos, interação com a qual ensina o sistema imunológico a funcionar adequadamente. “O sistema imunológico é um aparelho de aprendizado e, ao nascer, lembra um computador, que já tem um software, mas até agora são poucos os dados. Nos primeiros anos de vida, as informações são adicionadas por meio de contatos com outras pessoas e com o meio ambiente ”, escreve Sally F. Bloomfield, professora emérita da London School of Hygiene and Tropical Medicine, em Time to Forget the Hygiene Hypothesis. A principal tarefa do sistema imunológico durante esse período é aprender a distinguir entre micróbios seguros e nocivos. Isso significa que o contato com esses mesmos micróbios é vital para as crianças.

Enquanto isso, em uma pandemia, a interação da geração mais jovem com o mundo exterior é virtualmente reduzida a zero. Como a imunidade será formada em tais condições? “Pode-se prejudicar gravemente uma criança se a colocar em condições estéreis”, explica a diretora médica do projeto Allergotop, alergista-imunologista, candidata às ciências médicas Elena Shuvatova, o sistema falha e começa a perceber coisas inofensivas como agressores. É assim que as alergias se desenvolvem. A microflora que nos rodeia, que trocamos nos contactos com os amigos, nos desportos, é muito importante para a formação de um sistema imunitário normal e, em condições estéreis, a probabilidade de desenvolver alergias aumenta significativamente. O estabelecimento de uma série de processos-chave do sistema imunológico ocorre até os três anos de idade, embora os mesmos fatores possam funcionar no caso de um adulto ”.

“Claro, só podemos falar sobre a probabilidade de que, se você esterilizar tudo ao redor, haja uma epidemia de alergias”, diz Elena Shuvatova. “Mas esse risco realmente existe. Cem anos de observações (e é assim que existe alergologia oficial) mostram que há uma conexão entre a diminuição do contato com patógenos e o aumento do número de alérgicos. "

“Em países desenvolvidos, onde os padrões de higiene são muito elevados, são identificadas muito mais pessoas com doenças alérgicas do que, por exemplo, na Índia, Paquistão, países africanos”, enfatiza o médico. “Além disso, as alergias têm maior probabilidade de se desenvolver em crianças que são bem tratados. A alergia é uma doença de uma família próspera, onde as crianças desde cedo aprendem normas e regras sociais, incluindo a educação para serem limpas. Nas áreas rurais, onde os moradores estão em constante contato com a terra e os animais, as alergias são muito menos comuns, embora haja muito mais contato com pólen e outros alérgenos do que na cidade ”.

“Onde está o limite entre higiene e esterilidade patológica? - pergunta Elena Shuvatova - Existem normas de higiene a que todos estamos acostumados e que sempre foram eficazes: lave as mãos ao sair da rua e antes de comer. E é muito ruim, na minha opinião, que todo mundo sempre trata as mãos com um anti-séptico, tem anti-séptico no bolso. Nossa pele tem sua própria microflora, que, se não houver doenças de pele, funciona como uma barreira poderosa, através da qual é difícil a passagem de bactérias nocivas. Quando usamos antissépticos constantemente, removemos essa barreira e destruímos a estrutura da pele. A pele fica mais seca, racha, fica vermelha. É mais fácil para os vírus e bactérias entrarem no corpo através dele. "

Acontece que o triste desfecho dos bloqueios, com sua esterilidade e isolamento, é provável que seja uma "geração pandêmica", que, quando crescer, terá mais frequência do que seus pais sofrem de alergias, asma e doenças auto-imunes, adverte Dr. Bridle.

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