Япония (bbabo.net), — Министерство образования активизирует создание среды онлайн-обучения для государственных начальных и неполных средних школ в связи с продолжающейся пандемией коронавируса.
В апреле 2020 года министерство попросило школы создать среду для онлайн-обучения. В связи с быстрым распространением инфекции COVID-19 по Японии летом следующего года несколько местных органов власти начали предпринимать серьезные усилия по выполнению требования министерства в школах, находящихся под их управлением.
Муниципальное правительство Кумамото проводило онлайн-занятия для учащихся начальной и средней школы в сочетании с физическим посещением школы в дни, установленные для каждого класса, в течение примерно 10 дней.
В префектуре Гифу занятия второго семестра для старшеклассников в течение определенного периода проводились онлайн, а в Неягаве префектуры Осака дистанционные занятия начались после окончания летних каникул.
Онлайн-занятия выявили технологические трудности, которые необходимо решить для полноценного использования информационно-коммуникационных технологий в школьном образовании.
Школы сообщали о таких проблемах, как дети, которые не могли получить доступ в периоды перегрузки сети и плохо слышали или видели учителей.
В ответ на это министерство выделило около 8,4 млрд йен в своем дополнительном бюджете на 2021 финансовый год, утвержденном парламентом в декабре прошлого года, на обеспечение учителей компьютерами, камерами, микрофонами, большими дисплеями, мобильными маршрутизаторами и другими устройствами.
Предоставление передовых устройств позволило учителям показывать видео о том, как они преподают, и распространять документы, которые учащиеся могут использовать во время просмотра из дома. В то же время они могут использовать другое устройство, чтобы видеть выражение лица детей. Технология также позволила разделить классы и проводить уроки как онлайн, так и лично, что уменьшает количество людей в одной комнате и предотвращает скопление людей и тесные контакты.
Министерство также создало центр поддержки в каждом местном правительстве, чтобы помочь школам решить проблемы с компьютерами и другими устройствами. Чтобы уменьшить нагрузку на учителей, министерство увеличило количество сотрудников, доступных для поддержки усилий школ по борьбе с инфекциями COVID-19.
Отмечая, что дети могут понимать чувства других людей посредством групповых занятий и прямых бесед в школе, министерство призывает к «гибридному» стилю обучения, сочетающему очные и онлайн-программы.
Министерству придется решить, как сбалансировать очные и онлайн-уроки, когда это необходимо, поскольку сохраняются опасения по поводу распространения коронавирусной инфекции. Также необходимо уточнить статус онлайн-обучения, поскольку оно считается необходимым в случае стихийного бедствия и эффективно для предоставления уроков учащимся, которые не могут физически посещать школу.
Перед министерством стоит задача активизировать усилия по решению проблем и созданию более благоприятных условий для полномасштабного использования онлайн-образования, уделяя при этом внимание как его возможностям, так и его ограничениям.
bbabo.Net