Канада (bbabo.net), - Детям Риши Рамберрана было 11, 9 и 5 лет, когда впервые началась пандемия COVID-19.

Когда маски стали обязательными, для семьи из пяти человек это не составило труда.

«Мой отец был очень болен во время COVID, и у него было заболевание легких, поэтому наша семья просто поставила его в приоритет. … Мы все просто носили маски, и все», — объяснил отец троих детей из Виннипега.

«Изначально было круто. У нас есть очень крутые маски. Им понравилось."

Но, как и многие другие родители, два года спустя Рамберран задается вопросом, как маскировка повлияла на них, если вообще повлияла?

«Как люди, мы преуспеваем в общении», — сказал Рамберран. «Во многом это распознавание лиц и игра с лицами друг друга. Как узнать, удивлен, зол или опечален человек, если мы не можем видеть половину его лица?»

Некоторые политики и родители все чаще призывают отменить обязательное использование масок, особенно когда речь идетях.

Некоторые провинции уже предпринимают шаги, чтобы отказаться от них.

В Альберте дети в возрасте 12 лет и младше не обязаны носить маски в любых условиях, а учащиеся в школах больше не обязаны носить маски для лица.

Но был ли нанесен ущерб — и есть ли реальные физические, психологические последствия для развития?

Эксперты заявили, что доказательств этому нет, хотя многие выразили обеспокоенность.

«У детей есть доступ ко всем этим другим сигналам, которые они используют, чтобы делать выводы об эмоциях других людей», — сказала Мишель Морнингстар, доцент кафедры психологии Королевского университета.

Она сказала, что они прислушиваются к тону и могут читать позы и жесты.

Исследование доктора Эшли Руба, исследователя психологии развития из Вашингтонского университета, показало, что маски не вредят развитию детей.

У нее были дети в возрасте от семи до двенадцати лет, которые смотрели на фотографии людей, делающих разные лица: только в маске; только в солнцезащитных очках; и незамутненный.

Результаты?

Маски не оказали негативного влияния на способность детей читать эмоции больше, чем другие покрытия для лица, такие как солнцезащитные очки.

«Когда что-то находится перед вашим ртом — будь то ваша рука, шарф или маска — другим людям будет труднее услышать, что вы говорите», — сказал Морнингстар.

«Разборчивость определенно кажется ниже. Но на самом деле я не знаю ни одного исследования, которое показало бы, что это мешает способности улавливать эмоции на лице».

Доктор Скотт Хэдланд, заведующий отделением подростковой медицины в Массачусетской больнице общего профиля для детей, сам является отцом. Он сказал, что может сочувствовать разочарованию родителей по поводу масок и понимает, почему они будут обеспокоены, но улик против них нет.

«В настоящее время нет данных, позволяющих предположить, что существует какой-либо краткосрочный или долгосрочный вред, когда речь идет о масках и детях, включая как психологический, так и физический вред», — сказал он.

Небольшое итальянское исследование, проведенное в 2021 году, показало, что у 47 младенцев и детей младшего возраста, носивших хирургические маски для лица в течение 30 минут, не было изменений в их способности дышать и не было признаков дыхательной недостаточности.

«Я думаю, что некоторые люди высказывают ошибочные опасения, что уровень углекислого газа у детей будет высоким, если они будут носить маски, потому что они не смогут его выдыхать. Вы знаете, что такого рода опасения на самом деле не нашли подтверждения в исследованиях», — сказал Хэдланд, имея в виду дезинформацию в Интернете.

Центр Ханена в Торонто специализируется на языковых, социальных навыках грамотности у детей младшего возраста. Директор Дженис Гринберг рано услышала опасения по поводу масок, но она сказала, что дети не всегда подвергаются воздействию закрытых ртов.

«Наши воспитатели в масках, в раннем детстве они носят маски, на публике они были масками, но дома они их не носят», — сказала она. «Так что, надеюсь, дети по-прежнему получают много хороших отзывов от родителей».

Гринберг обеспокоен тем, что дети, страдающие задержкой речи, могут быть непропорционально затронуты, но добавил, что есть способы развивать навыки в маске.

По словам Гринберга, говорите громко, носите прозрачную маску, стойте ближе к ребенку во время разговора и озвучивайте свои эмоции.

Хотя Министерство здравоохранения Канады не занимается решением этих проблем, Центры по контролю за заболеваниями США сообщили, что ограниченные данные указывают на то, что «нет четких доказательств того, что маскировка ухудшает эмоциональное или языковое развитие детей».

Ключевые слова — «ограниченные данные». Поскольку внутри пандемии прошло всего два года, у нас нет необходимых долгосрочных исследований.

И даже если бы мы это сделали, эксперты говорили, что изоляция, социальное дистанцирование, блокировки, закрытие школ и стресс и тревога, вызванные COVID, могут замутить исследовательские воды.

«Есть основания полагать, что это гибкий период обучения для детей», — сказал Морнингстар.

Хэдланд сказал, что до тех пор, пока вакцины не станут доступными для самых младших групп, ношение масок по-прежнему играет роль в защите детей от COVID.

Он также защищает детей, которые не могут носить маски, например, из-за инвалидности.

Вернувшись домой в Виннипег, дочь Риши Рамберрана, Кришана, которой сейчас 14 лет, имеет растущую коллекцию масок.

Она сказала, что, хотя покрытие лица может раздражать, она не думает, что это действительно повлияло на нее или ее братьев и сестер.

«Это нас немного беспокоило, но в остальном это было довольно регулярно», — сказала она.

»

bbabo.Net