Jakarta, – Výsledky prieskumu Indonézskej komisie na ochranu detí (KPAI) uviedli, že väčšina rodičov študentov alebo 61 % súhlasilo s tým, že prezenčné vzdelávanie (PTM) sa bude stále vykonávať na 100 %, aj keď Covid -19 prípadov sa zvýšilo a iba 39 % nesúhlasilo. Prieskum sa uskutočnil v DKI Jakarta, Západná Jáva a Banten, kde prípady Covid-19 narastali.
V odpovedi na prieskum úradujúci vedúci Úradu pre spoluprácu a vzťahy s verejnosťou (BKHM) Ministerstva školstva, kultúry, výskumu a technológie (Kemendikbudristek) Anang Ristanto uviedol, že v súlade s odporúčaniami z rôznych štúdií sa zotavenie po učení prostredníctvom PTM s boli urýchlene implementované zdravotné protokoly (prokes). Cieľom je vyhnúť sa výraznej strate gramotnosti a počítania.
„Je to spoločná zodpovednosť, aby indonézske deti toto učenie nestratili. Samozrejme, osobné učenie musí upraviť stav na úrovni PPKM každého regiónu podľa štyroch ministerských dekrétov a štyroch ministerských dekrétov podľa vlastného uváženia,“ povedal Anang v stredu (2. 9. 2022).
Anang uviedol, že ustanovenia stanovené v 4 ministerskom dekréte a diskrečná právomoc pri jeho implementácii zohľadnili a prispôsobili mechanizmus implementácie PTM na základe úrovne implementácie obmedzení aktivít komunity (PPKM) v oblasti.
Povedal, že na základe vlastného uváženia majú rodičia možnosť umožniť svojim deťom vykonávať obmedzené PTM alebo sa zúčastniť dištančného vzdelávania (PJJ).
„Rodičia sa môžu rozhodnúť, že ich dieťa vstúpi do obmedzeného PTM alebo sa zúčastní PJJ. Táto politika bola starostlivo formulovaná s rôznymi stranami. Deje sa tak v prospech komunity, najmä indonézskych detí,“ povedal.
Podľa neho 4 ministerské dekréty a predpísaná diskrétnosť zohľadnili dynamiku šírenia Omicron variantu COVID-19 a zohľadnili vstupy od rôznych strán.
Z tohto dôvodu ministerstvo školstva a kultúry apelovalo, že všetky strany musia zvýšiť disciplínu pri implementácii programov zdravotnej starostlivosti pri implementácii PTM. Vláda bude tiež pokračovať v zlepšovaní dohľadu a monitorovania.
bbabo.Net