Како је напоменула, таква кадровска криза не дозвољава социјалну адаптацију деце. „Ситуација са специјалистима је тешка, у регионима је тешка“, рекла је Марија Лвова-Белова током округлог стола „Актуелни проблеми образовања деце и одраслих са тешким вишеструким сметњама у развоју“.

Како је напоменуо дечји омбудсман, кадровска питања захтевају пажљиво проучавање и потребно је кренути од универзитета, где је мало васпитача деце којима не недостаје ни практичне вештине ни жеље.

„Понудили смо да спроведемо праксу у мом пројекту – уметничком имању Нев Схоре у региону Пензе, како би студенти разумели шта је то – социјална адаптација деце са сметњама у развоју. – поделила је Марија Лвова-Белова. – Било је изненађујуће да неки од студената су на крају праксе рекли да им овај посао не одговара. Али ово је и резултат – практична путовања. Вежбајте са децом са сметњама у развоју, то је неопходно и треба промовисати.“

Такође, Марија Лвова-Белова је рекла да је након резултата конгреса регионалних комесара за права детета, који је одржан у Казању, предложила да се регулише недељно оптерећење овог наставног особља, изради опис посла помоћника асистента и укључи ово позицију у једном верификационом директоријуму. Поред тога, предложено је да се у списак наставног особља које остварује право на повлашћену педагошку пензију уврсти и радно место тутора.

bbabo.Net