Sofia, 2 februari (bbabo.net)
Totalt 193 skolor har ansökt till utbildnings- och vetenskapsministeriet för att få ingå i listan över innovativa skolor för nästa läsår, meddelade utbildnings- och vetenskapsministeriets presscenter.
Läroanstalter deltar med utvecklade innovativa skolprojekt. Många av dem erbjuder nya metoder för undervisning och införande av innovationer i utbildningens organisation och innehåll. En annan del förlitar sig på ett nytt eller mer avancerat sätt att styra och lära, samt en bättre utbildningsmiljö. Läroplaner, läroplaner och program har också utvecklats på ett nytt sätt.
För första gången i år fokuserar skolorna på ämnen relaterade till elevers personliga utveckling och medborgerlig utbildning. Andra projekt fokuserar på projektbaserat lärande, digital vetenskap och STEM-lärande. Han är intresserad av konst, ekologi, Montessori-metodik, sport, karriärvägledning och professionell utveckling, artificiell intelligens och andra.
De flesta av kandidaterna för status som innovativ är grundskolor - totalt 87. Förfrågningar mottogs från 57 gymnasieskolor och nio grundskolor, samt från 30 yrkesskolor och åtta specialiserade gymnasieskolor. Projekt har lämnats in av ytterligare en idrottsskola och en samskola.
Totalt är 144 av institutionerna kommunala, 25 - statliga och 24 - privata. Skolorna är fördelade på 96 bygder från 27 distrikt i landet.
De inlämnade projekten kommer att utvärderas av kommissionen för innovativa skolor vid utbildnings- och vetenskapsministeriet, som inkluderar utbildningsexperter, specialister från vetenskapssamhället, näringsliv och teknikindustri.
Samtidigt har ytterligare 44 skolor med status som innovativa lämnat information till undervisnings- och vetenskapsministeriet om förändringar i sina innovativa projekt. Förändringarna är relaterade till utvidgningen av elevernas omfattning, typen av innovationer, lärarnas kvalifikationer. Skolor har fyllt i elektroniska formulär för att utöka omfattningen av befintliga projekt.
Innovativa projekt varar i upp till fyra år. De omfattar alla eller delar av deltagarna i utbildningsprocessen på skolan. För varje läsår beskrivs de framsteg i resultaten som är föremål för uppföljning och analys.
Under innevarande läsår har 510 skolor från alla distrikt i landet identifierats som innovativa, enligt utbildnings- och vetenskapsministeriet.
bbabo.Net