Rusya (bbabo.net), - Geleneksel olarak, üniversite mezunları "şeref mezunları" ile mavi diploma sahipleri arasında ayrım yapılır. Ancak, uygulamanın gösterdiği gibi, eğitim belgesinin rengi ve içinde verilen işaretler, genç bir uzmanın gerçek bilgi ve yetkinliğini her zaman tam olarak yansıtmaz. Bu sorunu çözmek için Ufa Devlet Petrol Teknik Üniversitesi (USPTU), mühendislik eğitimi mezunlarının yeterlilik düzeyini değerlendirmek için bir model geliştiriyor.

Yakın gelecekte, USPTU öğrencilerine mesleki becerilerine bağlı olarak "altın", "gümüş" veya "bronz" mezun statüsü verilecektir. Lisans (Uzman) veya Yüksek Lisans derecelerini tamamlayan gençler mentor, yenilikçi veya uzman olacaklardır. USPTU Regina Karachurina'nın eğitim programlarının tasarım, lisanslama ve akreditasyon bölümünün başkanının dediği gibi, bu çalışma ülkenin önde gelen bir dizi teknik üniversitesini içeren "Network Energy University" konsorsiyumu çerçevesinde yürütülmektedir.

- Konsorsiyum, Priority-2030 geliştirme programına katılım sayesinde oluşturulmuştur ve kaliteyi iyileştirmeye ve bilimsel ve eğitim projelerinin ölçeğini genişletmeye odaklanmıştır. Amacı, en iyi uygulamaların aktarılması ve evrensel bir yüksek lisans diplomasının sunulması yoluyla, Rusya ve komşu ülkelerin profil pazarlarını endüstri standartlarını kullanarak yönetmektir, - diyor Regina Karachurina.

Network Energy University'nin öncelikli görevlerinden biri, tüm eğitim seviyelerinde bir ileri teknoloji mühendisi için bir yetkinlik modeli geliştirmektir. Uzmanlara göre bu model, her öğrencinin güçlü ve zayıf yönlerini değerlendirecek ve mezunlar için gereksinimleri karşılayıp karşılamadığını belirleyecektir.

Daha önce de belirtildiği gibi, USPTU uzmanları, lisansları belirli yeterliliklere hakim olma seviyelerine bağlı olarak "altın", "gümüş" veya "bronz" olarak ayırmayı önermektedir. Aynı zamanda, sadece özel konulardaki değerlendirmelerin değil, aynı zamanda bilimsel, sosyal ve spor alanlarındaki başarıların da dikkate alınması planlanmaktadır.

Böylece, mesleki becerileri üst düzeyde geliştiren çocuklara "bronz" mezun statüsü verilecek. Akademik konulardaki notlar (4.0'dan az olmamak üzere) ve ek program ve derslerdeki (4.5'ten az olmayan) notlar da önemlidir. "Gümüş" bekarlar için gereksinimler daha katıdır: ayrıca dijital becerilere, yapay zeka, modelleme ve programlama alanındaki yeterliliklere sahip olmaları gerekir. Araştırma faaliyetleri de büyük önem taşımaktadır. "Gümüş" mezun statüsüne başvuran adayların ana ve ek eğitim programlarının disiplinlerindeki ortalama puanları sırasıyla en az 4,5 ve 4,75 olmalıdır.

Ve sadece en az 4.85 eğitim programlarının tüm disiplinlerinde ortalama puanı olan en yetenekli bekarlar "altın" bir mezun statüsü alabilecekler. Profesyonel becerileri, ileri teknolojiler (robotik, büyük veri, algılama, sanal ve artırılmış gerçeklik ve diğerleri) alanındaki belirsizlik ve yetkinlik koşullarında karar verme yeteneğinin yanı sıra rekabet dışı olacaktır.

Ustalara gelince, mesleki ve kişisel özelliklerine, akademik disiplinlerdeki notlarına ve tabii ki spor başarılarına, üniversitenin sosyal ve kültürel yaşamına katılımlarına göre de sıralanmaları gerekiyor. Uzman bir usta, nihai nitelikli çalışmayı mutlaka bir tüzel kişilik tarafından görevlendirilen bir başlangıç ​​şeklinde savunmalıdır. Ve yenilikçi ustalar, statülerini elde etmek için ya bir buluş için başvurmalı ya da bir hibe kazanmalıdır. Usta-mentörlerin gereksinimleri arasında evrensel yeterliliklere sahip olma ve proje faaliyetlerini yürütebilme becerisi bulunmaktadır.

USPTU, mezunları değerlendirmek için böyle bir model sayesinde, işverenlerin doğru çalışanı bulmasının daha kolay olacağına inanıyor: ileri teknoloji mühendisi, araştırmacı veya endüstriyel uygulamalı uzman.

“Amacımız, uluslararası işgücü piyasasının hızla değişen taleplerine uyum sağlayabilen rekabetçi bir mühendis yetiştirmektir. Yetkinliklerin değerlendirilmesine yönelik birleşik bir sistem sayesinde, gelecek vadeden öğrencileri araştırma faaliyetlerine katılmaya teşvik edebilecek ve aynı zamanda personel eğitiminin kalitesini iyileştirirken, bireysel bir gelişim yörüngesini uygulamalarına yardımcı olabileceğiz. Ayrıca, konsorsiyumdaki ortak üniversitelerle birlikte mühendislik, kimya teknolojisi ve teknik bilimler alanında bir temel eğitim çekirdeği oluşturabileceğiz, - USPTU temsilcileri vurguladı.

Yardım

bbabo.Net