Japonya (bbabo.net), - Eğitim bakanlığı, koronavirüs pandemisi devam ederken devlet ilkokulları ve ortaokulları için çevrimiçi öğrenme ortamlarının kurulumunu hızlandırıyor.
Eğitim, Kültür, Spor, Bilim ve Teknoloji Bakanlığı'nın her öğrenciye bir tablet bilgisayar sağlamaya yönelik projesi, planlanandan üç yıl önce Mart 2021'de sona eren 2020 eğitim-öğretim yılında tamamlanarak okulların aşamalı devam ve çevrimiçi dersleri benimsemesini sağladı. COVID-19 olağanüstü hal veya benzeri kısıtlamalar getirilirse.
Nisan 2020'de bakanlık tarafından okullardan çevrimiçi eğitim ortamları oluşturmaları istendi. Takip eden yılın yazında Japonya'da COVID-19 enfeksiyonlarının hızla yayılmasıyla birlikte, bir dizi yerel yönetim, bakanlığın yönetimi altındaki okullardaki talebine uymak için ciddi çabalar göstermeye başladı.
Kumamoto Belediye Hükümeti, ilkokul ve ortaokul öğrencileri için her sınıf için belirtilen günlerde yaklaşık 10 gün boyunca okulda fiziksel katılımla birlikte çevrimiçi dersler gerçekleştirdi.
Gifu Eyaletinde, lise öğrencileri için ikinci dönem dersleri belirli bir süre çevrimiçi olarak yapılırken, Osaka Eyaleti, Neyagawa'da yaz tatilinin bitiminden sonra uzaktan dersler başladı.
Çevrimiçi dersler, okul eğitiminde bilgi ve iletişim teknolojisinin tam ölçekli kullanımının önünü açmak için çözülmesi gereken teknolojik zorlukları ortaya çıkarmıştır.
Okullar, ağ tıkanıklığı dönemlerinde çocukların erişim sağlayamamaları ve öğretmenleri net bir şekilde duymakta veya görmekte zorlanmaları gibi sorunlar bildirmiştir.
Buna karşılık, bakanlık, geçen yıl Aralık ayında parlamento tarafından onaylanan 2021 mali yılı için ek bütçesinde, öğretmenlerin kullanması için bilgisayarlar, kameralar, mikrofonlar, büyük ekranlar, mobil yönlendiriciler ve diğer cihazlar sağlamak için yaklaşık 8,4 milyar yen ayırdı.
Gelişmiş cihazların tedarik edilmesi, öğretmenlerin kendi öğretim videolarını göstermelerini ve öğrencilerin evden izlerken kullanabilecekleri belgeleri dağıtmalarını sağladı. Aynı zamanda çocukların yüz ifadelerini görmek için başka bir cihaz kullanabilirler. Teknoloji aynı zamanda sınıfları bölmeyi ve dersleri hem çevrimiçi hem de yüz yüze vermeyi mümkün kıldı, bu da bir odadaki insan sayısını azaltıyor ve kalabalık ve yakın temas ortamlarını önlüyor.
Bakanlık ayrıca, okulların bilgisayar ve diğer cihazlarla ilgili sorunları ele almasına yardımcı olmak için her yerel yönetim içinde bir destek merkezi kurdu. Öğretmenler üzerindeki yükü azaltmak için bakanlık, okulların COVID-19 enfeksiyonlarıyla mücadele çabalarını desteklemek için mevcut personel sayısını artırdı.
Çocukların okuldaki grup etkinlikleri ve doğrudan konuşmalar yoluyla diğer insanların duygularını anlayabildiklerini kaydeden bakanlık, yüz yüze ve çevrimiçi programları birleştiren “hibrit” bir eğitim tarzı çağrısında bulunuyor.
Bakanlık, koronavirüs enfeksiyonlarının yayılmasıyla ilgili endişeler devam ettiğinden, gerektiğinde yüz yüze ve çevrimiçi derslerin nasıl dengeleneceği üzerinde çalışmak zorunda kalacak. Bir afet durumunda gerekli görüldüğü ve fiziksel olarak okula gidemeyen öğrencilere ders verilmesinde etkili olduğu için çevrimiçi eğitimin durumunun da netleştirilmesi gerekiyor.
Bakanlık, hem olanaklarına hem de sınırlarına dikkat ederken, çevrimiçi eğitimin tam ölçekli kullanımı için sorunları çözme ve daha iyi ortamlar yaratma çabalarını hızlandırma zorluğuyla karşı karşıya.
bbabo.Net