Rusya (bbabo.net), - Engelli bir kişi üniversite öğrencisi olabilir mi? Dijital eğitimden korkmalı mıyım? Bugün sorunlu bir gence kim yardım edecek? Bu tür soruları çocuk ombudsmanı Maria Lvova-Belova'ya yönelttik.

Maria Alekseevna, engelli gençlere yönelik projelerinizle tanınıyorsunuz...

Maria Lvova-Belova: Engelli çocuğu olan her aile için altyapı ve kaynaklar içeren bir yol haritası geliştirmeliyiz. Böylece aile nerede ve neye bakması gerektiğini anlar (rehabilitasyon, tedavi, eğitim vb.). Bu tür aileler için bir diğer önemli konu da gündüz bakım evlerinin oluşturulmasıdır. Birçok anne, çocuğu bırakacak kimse olmadığı için bir yere gitmek için temel bir fırsatları olmadığından şikayet eder. Kreş, sadece yeni sosyal bağlantılar ve çocuğun gelişimi için bir yer değil, aynı zamanda anne için bir dinlenme fırsatı da olmalıdır. Yorgun bir anne, hayatın zorluklarıyla baş edemeyen, aileden ayrılan bir baba - tüm bunlar açıkça çocukların refahına katkıda bulunmuyor. Bir de anne babaların dayanamayıp çocuklarını yatılı okula göndermeleri çok acıklı hikayeler var. Bunun olmasını önlemek için, bu tür ailelere destek olmalıyız.

Son zamanlarda, topluluk kuruluşları krizdeki ailelere yardım etmek için bir topluluk olarak bir araya geldi.

Maria Lvova-Belova: Çocuğun sosyal kurumlara girmemesi için ne yapılmalı? Alkol bağımlısı ebeveynlerle nasıl çalışılır? Şimdi tüm çabalarımızı, onları bir yetimhaneye göndermek gerekirse, çocuğun geçici olarak orada kalması ve sistemde “takılmaması” için yönlendiriyoruz.

Dijital eğitim, çoğu ebeveynin korkuyla olmasa da bariz bir önyargıyla ele aldığı bir konudur.

Maria Lvova-Belova: Bu konuyla ilgili çok sayıda talep aldık. Ve Eğitim Bakanı Sergei Kravtsov, tüm çalışmaların zorunlu olarak uzak bir formata geçeceğine dair hiçbir soru olamayacağını defalarca belirtmiş olsa da, ebeveynler hala dijital eğitim ortamının sonsuz mesafe ile ilgili olduğundan korkuyordu. Hayır, dijital ortam genel olarak ek bir eğitim kaynağı, bir pandemi sırasında tam zamanlı eğitime alternatif olarak uzaktan eğitim, uzak bölgelerdeki engelli çocukların eğitim alma fırsatı, ek ders alma şansı hakkında. dersler...

Tabii ki, rahatsız edici birkaç nokta var. Örneğin, kağıt medyanın kaldırılması ve elektronik yayınların çocuklar tarafından kullanılmasının hem olumlu hem de olumsuz yönleri vardır. Çocuklarımdan görebiliyorum - bir sürü ders kitabıyla birlikte ağır sırt çantaları taşıyorlar. Elektronik yayınlar bu sorunu basitleştirecektir. Ancak dijitalleşmeyle ilgili her şeyin artıları ve eksileri var. Çok sayıda ebeveyn deneyimi, okul çocuklarının kişisel verileri ve güvenilir korumalarının olmaması ile ilişkilidir. Çocukların birbirleriyle iletişim kurabilecekleri velilerin ve öğretmenlerin erişemeyeceği gizli sohbet odaları hakkında İçişleri Bakanlığı'ndan verilerimiz var. Bunun nasıl ve neden olduğu görülmeye devam ediyor.

Ebeveynlerde çok fazla öfke ek eğitime neden olur. Çevrelerin ve bölümlerin maliyetini tüm aileler karşılayamaz.

Maria Lvova-Belova: Bölgelerde, daireler ve bölümler için ödeme yapmak için artık elektronik sertifikalar tanıtılıyor. Ancak ne yazık ki, bir buçuk daire için ödeme yapmayı içeriyorlar ve çocukların olanaklarını kısıtlıyorlar. Bölgelerin yüzde 30'unda ek eğitim öğretmeni sıkıntısı var.

Modern okulun sorunları hakkında durmadan konuşabiliriz. Çocuklarınız hakkında ne düşünüyorsunuz?

Maria Lvova-Belova: Bana öyle geliyor ki modern eğitim bireysel bir yaklaşımdan yoksundur. Çocuklarımdan, genel formatta, başarı durumunun onlar için genellikle erişilemez olduğunu görüyorum. Her çocuğun, okulun öğrenmeyi ve daha fazla gelişmeyi motive etmek için oynayabileceği kendi güçlü yönleri vardır.

Bir diğer hassas konu ise okul yemekleri. Neden, federal paranın varlığında ve kesinlikle herkesin aktif katılımında (kamu kuruluşları, ebeveyn topluluğu, çocukların kendileri), sonunda her şeyi düzeltmek mümkün değil mi? Her bölge kendi çözümünü arıyor - ya çok seviyeli bir kontrol sistemi ya da tek bir menü standardı, ancak yine de okul çocukları ve velilerden düzenli olarak şikayetler alıyoruz. Önemli bir konu takımdaki ilişkilerdir. Zorbalık. Bazen ebeveyn topluluğu, "Bunda yanlış bir şey yok" der, ancak bu yanlış yaklaşımdır. Zorbalık sadece okul çocukları arasında olmaz. Yakın zamanda bir öğretmenin yedinci sınıf öğrencisine açıkça zorbalık yaptığı bir vakayı analiz ettik. Ancak öğretmenlere zorbalık yapan birçok öğrenci örneği var. Bugün zorbalık açıkça konuşuluyor. "Artek"te "Büyük Ara"nın açılışındaydım ve zorbalığın kişisel tarihini anlatan bir kız öğrenci yapımını gördüm. Moderatör, etkilenenlerden ellerini kaldırmalarını istediğinde, seyircilerin üçte ikisi ellerini kaldırdı. Günümüzde bazı okullarda uzlaşma hizmetleri faaliyet göstermektedir, aktif olarak geliştirilmeleri gerekmektedir.Son zamanlarda, yurttaşlarının kayıtsızlığı nedeniyle ölen çocukların sayısı giderek artıyor. Bir Sovyet vatandaşı ağlayan bir çocuğun yanından geçer mi? Birbirimize karşı bu kadar mı dikkatsiz olduk?

Maria Lvova-Belova: Bir Sovyet vatandaşını romantikleştirmem. En azından çocukların kapatıldığı kurumlarda yaşanan dehşeti hatırlayalım. Kutsanmış 70'lerde bir yetimhanedeki yetimlerin hayatı hakkında Sasha Gezalov'un "Tuzlu Çocukluk" u okuyun. Erişilebilir ve görünür olan alanlarda insandık. Bugün çağdaşlarımızın bir trajediyi önlemeyi başardığı birçok durum biliyorum. Irkutsk'ta iki anaokulu öğretmeni kahramanca bir iş yaptı - altı yaşındaki bir çocuğu, onu girişe sürükleyen bir adamdan geri aldılar. Ancak, ne yazık ki, bu özellikle konuşulmuyor. Her sabah sosyal ağlarda gördükleri adaletsizliği “vurgulamayı” vatandaşlık görevi olarak gören insanlardan yaklaşık 80 mesaj alıyorum - burada aile rahatsız oldu, orada vesayet bu şekilde davranmadı. Ve pandemi sırasında kaç gönüllü yardım bekleyecek yeri olmayanları destekledi! Birbirimize ilgisiz miyiz?

Her şey okullarda veya üniversitelerde engelli çocuk kalmayacak şekilde tasarlandı

Sosyolojik bir araştırmanın sonuçlarına göre, Rusların yüzde 30'u, engelli çocuklarla ortak eğitim nedeniyle sıradan çocukların bilgi kalitesinin düşeceğine inanıyor...

Maria Lvova-Belova: Serebral palsili çocukların öğretilemez olarak kabul edildiği bir zaman vardı. Artık her hastalığı olan bir çocuğu yetiştirmenin mümkün olduğunu görüyoruz. Ağır zeka geriliği olan çocuklar için olanlar da dahil olmak üzere uyarlanmış programlar vardır. Gittikçe daha fazla kaynak sınıfı örneği. Kapsayıcı eğitim alanında uzmanlar var. Ama okuldan sonra da ne mesleki eğitim kurumlarında ne de istihdamda bir devamlılık görmüyoruz. Bakir topraklar geliştiriyoruz ve bu uzun bir süreç. Ancak günümüzde toplum, engelli çocukların herkesle birlikte öğrenebileceği fikrine alışmaya başlıyor. "Yaşam boyunca rehberlik" projemiz çerçevesinde, bu tür çocukların entegrasyonunun bütünsel bir resmini oluşturmaya çalışacağımız bir koordinasyon konseyi oluşturuyoruz. Penza bölgesinde bir çocuğun okumaya hazır olduğu bir durum vardı ama üniversite onu kabul etmeye hazır değildi.

Bu nasıl mümkün olabilir?

Maria Lvova-Belova: Tuvalet buna uygun değilse tekerlekli sandalyedeki bir yetişkin nasıl tuvalete götürülür? Enstitü rektörü ile birlikte, klozetin kapısını arttırmanın, yüksekliğini ayarlamanın, afedersiniz, mümkün olup olmadığını öğrendik. Peki ya akran algısı? Gelir ama sınıf arkadaşları onu kabul etmez. Öğrencilerin engelli çocukları anlamalarını kolaylaştırmak için "anlama dersleri" oluşturduk. Bir diğer sorun da, bu öğrencilere onları utandırmak korkusuyla sormayan öğretmenlerdir. İçlerinden biri şöyle dedi: "Burada bayılacak, bundan sonra ben sorumlu olacağım." Ve burası bir üniversite. Ve okulda, klişeleri olan ebeveynler: "Çocuğum neden "onunla" çalışsın, "onu" özel bir sınıfa aktarsın. Tekerlekli sandalyedeki bir öğrenci yüzünden sınıflar dördüncü kattan birinci kata geçmek istemiyor. Ve tüm bunların üstesinden gelinmelidir. Metodik materyaller, çalışma alanı, bilincimiz - her şey kolejlerde veya üniversitelerde engelli çocukların olmamasını sağlamak için tasarlanmıştır. Ama bizim görevimiz onlar için bu dünyaya bir pencere açmak.

Motivasyon hakkında

Çocukların insan hakları aktivisti olmak zor mu?

Maria Lvova-Belova: Başkanın bu pozisyonu bana emanet etmesini gerçekten takdir ediyorum. Sevdiğiniz şeyi yaptığınızda, ekibinizin çalışmasından bir şeylerin yavaş yavaş değiştiğini fark ettiğinizde, zorlukları düşünmezsiniz. Dünyayı daha iyi hale getirmek için burada ve şimdi neler yapabileceğinizi düşünün.

bbabo.Net