ВАШИНГТОН – Через два роки після пандемії занепокоєння щодо впливу масок на мовний, емоційний та соціальний розвиток дітей займають центральне місце.

У Сполучених Штатах за останні тижні почастішали заклики скасувати обов’язки щодо масок у школах, у тому числі в науковому співтоваристві, у той час, коли кількість нових випадків Covid-19 падає.

Наукові дослідження показали, що маски дійсно впливають на здатність дітей розпізнавати обличчя та емоції. Як і у дорослих, маски також можуть заважати вербальному спілкуванню. Але експерти розділилися щодо довгострокового впливу на розвиток дітей.

- Вивчення мови -

Перший страх стосується вивчення мови, яке відбувається в перші роки життя. Діти вчаться говорити через соціальні взаємодії, і, зокрема, дивляться на уста дорослих, щоб розбирати склади.

Оскільки цей шлях перекритий, логічним видається припустити шкідливий вплив.

«Коли вчишся говорити, ти дивишся на обличчя», – сказала AFP Дайан Пол з Американської асоціації мовлення-мови-слуху (ASHA). «Але це не єдиний спосіб».

Діти також вчаться, прислухаючись до голосів і стежачи за жестами та рухами очей оточуючих. Пол зазначає, що люди з вадами зору також вчаться добре говорити – і що маски не носять постійно, наприклад, вдома.

«Принаймні на даний момент немає досліджень, які б безпосередньо оцінювали довгостроковий вплив розвитку мовлення та мови, коли маленькі діти спілкуються з дорослими, які носять маски», – каже експерт.

«Але є дослідження, які демонструють, що діти можуть налаштуватися на ці різні сигнали спілкування та жести, коли рот дорослого не видно».

Дослідження 2021 року показало, що немовлята могли розпізнавати унікальні слова через маску так само добре, як і без неї. Але згідно з іншою, проведеною у Франції, маски можуть заважати навчанню читання серед дітей з труднощами в навчанні.

Загалом, дослідження на цю тему залишаються рідкісними. Але, каже Павло, «я справді не бачу причин для тривоги».

За даними Центру контролю та профілактики захворювань США (CDC), «обмежені доступні дані не вказують на відсутність чітких доказів того, що маскування погіршує емоційний або мовний розвиток дітей».

Агентство рекомендує носити маску в громадських місцях особам віком від двох років, тоді як Всесвітня організація охорони здоров’я пропонує віком від п’яти років.

- Соціальний та емоційний розвиток -

А ось серед психіатрів справа йде трохи інакше.

«Більш важливою є емоційна сторона», — каже Манфред Шпіцер, який також є спеціалістом з когнітивної нейронауки в Університеті Ульма в Німеччині. Він зазначає, що перше, що втрачається з маскою – це вид посмішки.

«У освітніх умовах існує багато неявних зворотних зв’язків між вчителем і дитиною», – сказав він AFP.

«Якщо ви порушите цю постійну комунікацію, ви, безумовно, завадите успішному навчанню».

Страхи також стосуються здатності формувати соціальні зв'язки. Численні дослідження показали, що маски ускладнюють розпізнавання облич і емоцій, у тому числі – або навіть більше – серед наймолодших.

Але висновки про наслідки розходяться.

Дослідження дітей віком від 7 до 13 років, опубліковане в журналі PLOS One, підтвердило, що емоції (страх, смуток, гнів) гірше ідентифікувалися, коли людина носила маску, але з подібними результатами порівняно з носінням сонцезахисних окулярів.

У ньому було зроблено висновок, що «маски навряд чи суттєво погіршать соціальні взаємодії дітей у їхньому повсякденному житті».

Ще одна робота, опублікована в Frontiers in Psychology, показала, що результативність виявлення емоцій людей у ​​масках значно знизилася у віці від трьох до п’яти років, що «свідчить про те, що ми живемо в час, який потенційно може вплинути на розвиток соціального та емоційного розуму». », – розповіли автори.

Керол Відал, психіатр з Університету Джона Хопкінса, сказала, що вона стурбована на рівні суспільства, хоча батькам не варто панікувати.

Відаль входить до групи медиків і науковців під назвою «Невідкладність нормального», які закликають скасувати обов'язкове маскування в школі, де все одно важко підтримувати суворе використання масок.

«Я просто думаю, що вони не потрібні на даному етапі пандемії, знаючи, що ми знаємо про ризики для дітей з точки зору Covid, і знаючи, що всі ми маємо доступ до вакцинації, і якщо ми турбуємося про своє здоров’я ми можемо носити N95 (маски високого калібру)", - сказала вона AFP.

Вона наголошує, що це зводиться до балансу між ризиками та вигодами. Негативні сторони масок «можуть бути не драматичними в тому сенсі, що ви можете не мати ефекту відразу, але я думаю, що ми повинні бути обережними», – сказав Відал.

bbabo.Net