Маю двох синів і молодшу доньку. Хоча було очевидно і майже природно, що обидва мої сини обирали наукові теми як спеціальність у середній школі, а потім в університеті, для моєї дочки це було не так. Більшість її подруг обрали такі предмети, як мистецтво та література, уникаючи «твердих наук», таких як математика, фізика чи хімія.
Сьогодні на уроках математики в середній школі вона є єдиною дівчиною, яка вивчає математику поглибленого рівня, і однією з небагатьох дівчат, які вивчають хімію високого рівня. Я запитав себе: як так? Чому так багато дівчат обирають уникати «твердих наук»? Це точно не тому, що вони менш розумні. Можливо, тому, що навіть у 2022 році вони відчувають, що цього очікує від них суспільство?
11 лютого – Міжнародний день жінок і дівчат у науці. Цей день був проголошений Організацією Об’єднаних Націй у 2015 році для сприяння повному та рівному доступу, а також участі жінок і дівчат різного віку до науки, технологій та інновацій. Ця резолюція спрямована на просування гендерної рівності та розширення прав і можливостей жінок і дівчат у всьому світі.
Як динамічна та динамічна країна, гендерна рівність є ще однією головною цінністю Ізраїлю з моменту його незалежності в 1948 році. Це видно з того факту, що жінки мали право голосу в Ізраїлі з першого дня його створення, задовго до того, як вони змогли зробити це в багатьох інших демократичних країнах. Перший парламент Ізраїлю, Кнессет, прийняв Закон про рівні права жінок 1951 року, який гарантував рівний статус чоловіків і жінок у новоствореній державі. При цьому, як і в багатьох суспільствах, гендерна рівність на робочому місці залишається проблемою, особливо в галузі науки і техніки, де переважно переважають чоловіки.
Щоб вирішити цю проблему, у 2000 році Ізраїль створив Раду з розвитку жінок у науці та техніці. У 2003 році рада подала свою першу велику доповідь, в якій стверджується, що жінки становлять лише 25% усіх випускників, які закінчили наукові ступені, 24% усіх старших академічних працівників у секторі вищої освіти Ізраїлю та 29% усіх працівників технологічної галузі. Після цього звіту уряд Ізраїлю виділив ресурси для реалізації конкретного плану дій для просування жінок у галузі науки та техніки. До 2010 року більшість студентів, які навчалися на університетську освіту в Ізраїлі, були жінками. Хоча було досягнуто значного прогресу, відсоток жінок все ще зменшується, коли мова йде про поглиблене навчання, і в 2015 році жінки становили 29% викладачів у державних університетах і 39% викладачів у приватних коледжах.
Протягом багатьох років Ізраїль розробив багато програм, як державних, так і неурядових, спрямованих на сприяння навчанню дівчат в галузі науки і техніки. Ці програми реалізуються через ізраїльські університети, середні школи та приватний сектор.
Кілька програм надихнули молодих дівчат на вивчення науки, техніки, техніки та математики (Stem). Одним із чудових прикладів є проект «She Space», започаткований у 2018 році спеціально для того, щоб підкреслити внесок жінок-вчених та досліджень у космічній науці.
Всесвітньо визнаний як країна-стартап, Ізраїль прагне інтегрувати більше жінок у розробку програмного забезпечення та сектор високих технологій. «She codes», заснована у 2013 році, — це спільнота жінок у сфері технологій, створена для досягнення 50% жінок-розробників програмного забезпечення протягом десяти років. Проект діє в різних заходах, включаючи програмовані курси, технічні лекції та зустрічі з натхненними жінками.
Звичайно, одних дій уряду недостатньо. Ізраїльським жінкам також пощастило мати чудові приклади для наслідування, такі як професор Ада Е Йонат, яка в 2009 році стала першою ізраїльтянкою, а також першою жінкою з Близького Сходу, яка отримала Нобелівську премію з науки. Вона також перша жінка за 45 років, яка отримала премію з хімії.
Хоча ми дуже пишаємося прогресом, якого досягла наша країна, попереду ще довгий шлях. Тим більше для багатьох молодих жінок по всьому світу, у яких набагато менше можливостей. Це не тільки боротьба за жінок, це боротьба за покращення робочої сили, а отже, досягнення більшого прогресу для всіх нас. Хоча гендерна рівність, як і будь-яка інша рівність, є самоціллю, залучення жінок до технологічної робочої сили піде на користь усім нам.
Пані Орна Сагів є призначеним послом Ізраїлю в Таїланді. Стаття присвячена Міжнародному дню жінок і дівчат у науці.
bbabo.Net