Властите на регионите Ленинград и Тула взеха нетривиално решение - да изпратят всички училища на ранни ваканции. Заради веселбата на Омикрон децата в околностите на Санкт Петербург ще имат допълнителна седмица почивка, от 7 до 20 февруари. В област Тула са обявени празници в училищата и институциите за средно професионално образование от 2 до 11 февруари. Трябва ли всички деца в страната да чакат микрон празници?
Празниците през февруари ще бъдат удължени за тези, които учат в триместри. За учениците в тримесечия (семестриална система) „covicula“ е напълно неочаквана радост, те не почиват през февруари (с изключение на първокласниците).
След като научиха за това решение на губернатора на Ленинградска област Александър Дрозденко, училищата в Санкт Петербург започнаха да чакат подобно съобщение от Смолни. Но не последва. „Децата продължават да учат в редовен или дистанционен формат. Планираните допълнителни ваканции са валидни за първокласници от 14 до 20 февруари ”, казаха от Комитета по образованието на Санкт Петербург. И припомниха, че родителите могат самостоятелно да прехвърлят децата си във формат за смесено обучение.
От началото на февруари всички институции за допълнително образование в Санкт Петербург са прехвърлени в дистанционен формат, това са художествени и музикални училища, различни ателиета и секции. От 2 февруари учениците от 7-11 клас се изпращат на дистанционно обучение. По последни данни освен това в града са поставени под карантина над 4000 училищни паралелки.
Но в района на Тула празниците от 2 до 11 февруари бяха въведени на цялата територия, включително в самата родина на самовара. „Въвеждаме допълнителни почивни дни, за да прекъснем веригата от инфекции“, каза Александър Ломовцев, ръководител на управлението на Роспотребнадзор за Тулска област. -
В Москва много класове сега са под карантина. Не е необичайно клас да напусне, да учи няколко дни в училище и да се върне отново под карантина.
„По-добре ли е да организираме празници в тази ситуация или не е труден въпрос“, казва главният учител на едно от московските училища Елена Леонидова. - От една страна, форматът за дистанционно обучение не е толкова ефективен, колкото дневния и това е официалната позиция на министерството. Да, сами го виждаме. Ако дистанционното обучение все още по някакъв начин работи за учениците от гимназията и особено за завършилите, това е явен минус за средните и прогимназиалните. Учителите също са претоварени, защото се увеличава отчетността, включително електронна. Но, опасявам се, от гледна точка на училището внезапните ваканции са още по-лоши. Налага се преизграждане на учебни програми, преразпределяне на модули, смяна на теми, пренаписване на скриптове... Има много договорки за администрацията, истински провал за учителя.
Повечето родители, разбира се, приветстват ваканциите, вместо да работят от разстояние.
„Уморени сме“, казва московчанката Анастасия Лебединская, майка на две деца, които са в гимназия. – Синът ми има трета карантина тази учебна година, а дъщеря му вече е на пета. Нейният клас току-що замина, учи 4 дни и отново е под карантина. И аз, и съпругът ми работим. Наемам съсед да ги гледа по някакъв начин. Но за контрол на обучението от нейна страна не става дума. Вечерта с мъжа ми се връщаме от работа и някак си вършим домашните с тях. Но ако имаше празници, можех да изпратя децата извън града при баба им.
bbabo.Net