Sliven, 2 de fevereiro (bbabo.net)

Há quase cinco anos a fome de pessoal na indústria têxtil no país. Isso foi dito em uma entrevista com Daniela Karamanova, diretora da Escola Profissional de Têxteis e Vestuário Dobri Zhelyazkov em Sliven, que também é presidente da Associação Nacional de Escolas de Moda Rositsa Ivanova (NAUM). A demanda aumentou ainda mais desde a pandemia, disse ela, acrescentando que o trabalho nas empresas têxteis não parou durante o bloqueio, mas após o chamado período de recuperação, ainda mais pessoas são procuradas.

A Sliven Vocational High School treina 360 alunos de 23 assentamentos nas especialidades "Design de Moda", "Design, modelagem e tecnologia de roupas têxteis", "Design auxiliado por computador e modelagem de produtos de superfície tecida ou tricotada", "Produção de fiação", " Produção de tecelagem "," Produção de tricô "," Acabamento, tingimento e produção de impressão ". Várias das aulas são duplas, com os alunos aprendendo em um ambiente de trabalho real. A escola é a única do país que forma alunos em especialidades têxteis protegidas - tecelagem, traição, tricô, acabamento e tingimento. A escola coopera estreitamente com o empresário italiano com passaporte búlgaro Edoardo Miroglio.

Os desafios actuais do ensino profissional foram discutidos num fórum de três dias em Sliven, de 19 a 22 de Janeiro, organizado pela NAUM, que contou com a presença de representantes das escolas profissionais do país, disse Daniela Karamanova. A NAUM tem 30 escolas profissionais de ensino médio, incluindo têxteis, roupas, design de moda, engenharia, tecnologia, ecologia, indústria química e leve, produtos de couro. A formação dos alunos está relacionada a todos os aspectos do vestuário de moda - desde o design e produção de tecidos e roupas até a visão criada por acessórios, maquiagem e penteado. Um tema importante foi a ligação das escolas profissionalizantes com os empregadores, tendo como objetivo a inserção dos alunos no mercado de trabalho. Representantes de empregadores e organizações filiais de Sofia, Ruse, Plovdiv e outros também estiveram presentes.

O plano de admissão na escola secundária de Sliven está relacionado com a necessidade de pessoal e um pedido da fábrica têxtil Miroglio, disse o diretor da escola. Em Sliven, conhecida pelas suas tradições centenárias na indústria têxtil, existem muitas outras empresas que lidam com têxteis. No entanto, há poucos graduados e a escola não pode responder à demanda dos empregadores, disse ela. Há uma grande procura de pessoal para as empresas de alfaiataria na Ruse, onde se encontra o maior aglomerado de empresas do setor, ficou conhecido no encontro da NAUM.

Questionada se os egressos do ensino médio são realizados profissionalmente após a formatura, Daniela Karamanova respondeu que nos últimos anos poucos vão trabalhar em empresas. Alguns deles abandonam a escola, uma parte muito pequena continua no ensino superior e a maioria vai para o exterior onde não trabalha na especialidade.

Segundo ela, os filhos apontam o aumento da remuneração como motivo para buscar emprego no exterior. Também se interessam pelas condições de trabalho e apontam que é inaceitável trabalhar em três turnos.

A conferência apresentou livros didáticos aprovados pelo Ministério da Educação e Ciência (MES), escritos por equipes de escolas profissionais de ensino médio e universidades com a participação dos empregadores. "Isso foi importante para todos porque os livros que nossos professores ensinavam estavam muito desatualizados - 1994 foi a última edição", disse Karamanova. Ela observou que os novos livros didáticos já podem ser usados ​​e serão publicados no site do MES como livros didáticos eletrônicos.

No encontro também foram comentadas as novas portarias e regras pelas quais os alunos do ensino médio profissionalizante se formarão. Pela primeira vez este ano, além do Exame Estadual de Matrícula (DZI) na BEL, o segundo DZI será na teoria e na prática da profissão.

Como uma útil troca de experiências e um exemplo de boas práticas do encontro NAUM, Daniela Karamanova destacou os centros STEM realizados em Ruse e Popovo, relacionados à construção, modelagem e tecnologia do vestuário. Tal projeto deve ser desenvolvido pela Sliven High School of Textiles.

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